第七单元常见的酸和碱优秀作业设计——2022-2023学年九年级化学鲁教版下册

枣庄市初中化学优秀作业设计 单元名称：第七单元 常见的酸和碱 教材版本及册次：鲁教版 九年级 下册 设 计 人： 职 称： 作者单位： 作业设计整体说明....... .............................1 第一节 酸及其性质 分课时1作业...........................................2 主题实践1作业.........................................2 课时作业1设计表.......................................3 主题实践1作业设计表...................................4 分课时2作业...........................................4 主题实践2作业.........................................6 课时作业2设计表.......................................7 主题实践2作业设计表...................................8 第二节 碱及其性质 分课时1作业...........................................8 主题实践1作业........................................10 课时作业1设计表......................................10 主题实践1作业设计表..................................11 分课时2作业..........................................12 主题实践2作业........................................15 课时作业2设计表......................................16 主题实践2作业设计表..................................17 第三节 溶液的酸碱性 分课时作业....... ....................................18 主题实践作业.........................................20 课时作业设计表.......................................20 主题实践作业设计表...................................22 第四节 酸碱中和反应 分课时作业...........................................22 主题实践作业.........................................27 课时作业设计表.......................................27 主题实践作业设计表...................................28 九年级化学第七单元作业设计整体说明 课标要求： 认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性；初步学会常见酸碱溶液的稀释方法；了解用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法；知道酸碱性对人体健康和农作物的影响。 内容和学情分析： 酸和碱是“课标”中“主题二身边的化学物质、生活中的常见化学物质、生活中常见的化合物”中的主要内容。本单元的知识线索为H+和OH—，要求用微观构成和变化的观念认识酸和碱的组成和性质。科学方法（概括、分类、演绎等）也是本单元的线索之一，也是重要学习内容。 通过上册的学习，学生已经认识了水及溶液、氧气、二氧化碳、化石燃料等代表性物质，并以这些代表性物质为载体，分别从宏观组成、微观构成和符号表征三个领域，从定性和定量两个角度学习了物质组成与结构、性质与变化等化学基本概念和基本原理。初步认识了学化学知识及做化学实验的基本方法，形成了一些重要的化学基本观念，领悟到化学科学与其他科学的不同点及独特的思维方式。在此基础上，准确定位学生的认知发展的起点，能够自然而然地引导学生进入“酸碱世界”来系统地认识最具代表性的两大类化合物:酸和碱。 设计原则： 教材中的选取的常见的酸和碱，既要兼顾生活中的获得的难易，又要为下一步的酸碱的化学知识的学习做好铺垫，所以有一些远离同学们身边。我们可以设计综合实践作业让同学们体验相似的性质，并能够通过具体的课时作业进行迁移、类比，进而联系到相应知识的学习中，使同学们感受到化学源自于