5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

部编版 九年级下册 5.1走向世界大舞台 一、多彩世界中的我 1、青少年是如何探索并走向世界的？P54-55 2、我们走向世界的意义（在走向世界的过程中我们学会了什么？）P56 二、我为世界添光彩 1、我们为什么要为世界添光彩？P56－59 2、我们怎样为世界添光彩？(P57～59) 通读教材P54—60面的内容，学会提取关键信息，用双色笔标记重要知识点。时间：5分钟 高效学习 01 多彩世界中的我 3 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 多彩世界中的我 01 1.青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P55） ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 5 与外国友人交流 参加国际夏令营活动 学习外国语言 观看外国电影 我们还可以通过与外国友人交流，参观国内外的展览、表演、比赛,观看外国电影，阅读外国书籍，国外留学等形式了解和认识世界。 形式上 交往中 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 范围上 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1、青少年是如何探索并走向世界的？ 7 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性我们应在现实中走向世界 1 2 3 4 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.青少年走向世界应注意哪些问题？ 9 二：我为世界添光彩 我们要努力为世界增添光彩 说一说我们每个人个人与世界有什么关系？ 通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量 1.阅读教材第57页“探究与分享”。 2.指导学生搜集相关资料，课上分享交流。 3.问题思考：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？ 在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 从2013年开始，陈平亲自策划了“贵州国际民间艺术博览会”，每年都会邀请35个以上国家的国际手工艺大师来贵州。2018年11月23日，她又把联合国教科文组织亚太事务部主任安德烈·切伟廖夫请到贵州参加民间艺术博览会，进一步提升了贵州“民博会”的国际影响力。 中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 我们应该怎样为世界添光彩？ 1我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2，我们 从普通的事做起,通过自身的努为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 3，着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 a不断丰富知识储备,增强人文底蕴; b树立科学精神,掌握科学思维方法。 C增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 知识总结： 1，请你说说学习本节课有什么收获？ 2，今后有什么打算？今后会怎么做？ 收获平台 巩固练习 下列对于我们走向世界大舞台的说法错误的是（ ） A、我们走向世界的舞台的形式是多样的 B、是父母的引领，帮助我们开启了认识世界的第一扇窗 C、是老师的引领，帮助我们开启了认识世界的第一扇窗 D、我们走向世界的舞台是一个从小到大、渐进的过程 √ 巩固练习 我们的世界是