甘肃省平凉市庄浪县思源实验学校2022-2023学年六年级下学期4月期中道德与法治试题

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2023-04-28
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2022—2023 学年度第二学期期中检测题 六年级 道德与法治 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一.选择题(共 20 分,每小题 2 分) 1.生活在不同文化背景中的人生活习惯、文化习俗、思维方式等,会有很多不同,为此我 们要学会尊重差异,面对不同的文化我们要( ) A.完全崇拜、接受不同 B.求同存异、尊重包容 C.以我为尊、拒绝排斥 D.全盘否定、一律排斥 2.下列不属于中华文明的重要发祥地的是( ) A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 3.关于人类早期文明,( )结论是正确的。 ①包括了中华文明、古印度文明、古巴比伦文明、古埃及文明 ②黄河流域和长江流域都是中华文明的发祥地 ③古巴比伦人发明了象形文字 ④古代埃及人颁布了《汉谟拉比法典》。 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.人类居住的地球,约_____的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的_____。( ) A.71%;29% B.29%;71% C.60%;40% D.40%;60% 5.世界上最大的平原是( ) A.华北平原 B.东北平原 C.亚马孙平原 D.西西伯利亚平原 6.( )用冰砖垒砌防风雪,御严寒的冰屋。 A.中国乌镇人 B.中国哈尼族人 C.因纽特人 D.美国的农场 7.2019年 5月,习主席在亚洲文明对话大会开幕式上讲到“文明因多样而交流,因交流而 互鉴,因互鉴而发展”。在经济全球化和互联网时代,中国文化走向世界( ) ①使世界人们对中国文化有更深入了解 ②了解差异,尊重差异 ③不同文化之间取长补短,共存共荣 ④发现和欣赏其他国家文化之美 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③ 8.在( ),人民的房屋依河而建。 A.中国乌镇 B.寒冷北极 C.哈尼村寨 9.建造半地穴式房屋的是我国的( ) A.河姆渡人 B.半坡人 C.元谋人 D.山顶洞人 10.下列不是新能源的一项是( ) A.海浪发电 B.汽油燃烧产生热量 C.地热发电 D.太阳能发电 二.填空题(共 10 分,每空 2 分) 1. 和 是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,是中华文明的发祥地。 2.我国的气象灾害预警信号一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用蓝、 黄、 和 这四种颜色表示。 3.太阳能、风能、 、 等洁净能源的开发和利用越来越受到重视。 4.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受 。由此看来尊重他人既是道德要求, 也是 要求。 5.学会和谐 ,尊重他人的 ,是宽容的必修课。 三.判断题(共 20 分,每小题 2 分) 1.我们犯错时要反思,没有犯错时不用反思。 ( ) 2.尊重自己要维护自己的形象,爱惜自己的名誉,因此要拒绝任何人对自己的批评。( ) 3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 ( ) 4.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。 ( ) 5.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。 ( ) 6.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为不会诱发或加重自然灾害。( ) 7.我国《宪法》明确规定,公民人格尊严不受侵犯,由此看,尊重他人只是道德要求。( ) 8.为人处世要学会“以眼还眼,以牙还牙”。 ( ) 9.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。 ( ) 学 校 班 级 姓 名 学 号 装 订 线 内 不 得 答 卷 座位号 10.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。 ( ) 四.我国制定了很多法律具体落实宪法中规定的公民基本权利,请你用连线的方式把对应的 内容连起来。(共 10 分) 《中华人民共和国就业促进法》 监督权 《中华人民共和国环境保护法》 文化权利 《中华人民共和国刑事诉讼法》 劳动权 《中华人民共和国继承法》 人身自由权 《中华人民共和国产业促进法》 财产权 五.列举题(共 9 分,每小题 3 分) 1.哪些行为是不尊重别人的表现?(至少写出 3点) 2.举例说明地球出现了哪些问题?(写出 3点) 3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。请写出你知道的 四种中国文化遗产的名称。(至少写出 3点) 六.简答题题(共 16 分) 1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”世界文化具有多样性,不同民族、国家的 文化各不相同,存在一定的差异性。面对不同文化间的差异,我们应该怎么做?(6 分) 2.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上别人。 刘菲认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,刘菲很不认真, 经常不按时完成作业。老师找她谈话,她心想:“学那么好也没什么用,反正都是要外 出打工的。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮 不到我头上,

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