12. 《祝福》课件46张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

鲁　迅 祝福 鲁迅： （1881__1936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。 主要作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》; 散文诗集：《野草》 杂文集：《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》 作者简介 《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第六号。 鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一历史时期中国农村的真实面貌。 这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然是反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是个“真的猛士”“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗，正如他在《彷徨》前面的题辞“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 写作背景 文化常识积累 三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 五常：君臣有义，父子有亲，长幼有序， 夫妻有别，朋友有信 三从：幼从父，嫁从夫，夫死从子 四德：妇德，妇言，妇容，妇功 宋明程朱理学：“存天理，灭人欲”“饿死事小，失节事大” 小说三要素： 人物： 情节： 环境： 外貌、语言、神态、动作、心理 开端—发展—高潮—结局 自然环境、社会环境 本文生难字 钝dùn响    寒暄xuān     朱拓tà   间jiàn或     悚然sǒng    踌蹰chóu chú   不更gēng事   谬miù种    俨yǎn然      形骸hái   颊jiá     沸反盈fèi天 新正zhēng 贺家墺ào 荸荠bíqí 絮絮xù  呜咽yè  驯xùn熟   监生jiàn 桌帏wéi   讪讪shàn   敛liǎn    怔怔zhēng 镯子zhuó     咀嚼jǔ jué   瞥piē   拗niù不过 蹙cù缩 陈抟tuán   门槛kǎn    窈yǎo陷    惴zhuì    歆享xīn  间或jiàn   牲醴  lǐ   蹒跚pán shān 强jiàng 炮烙páo 草窠kē 整体感知： 1、速读课文，概述故事情节。 2、阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声” 六部分，概括各部分的大意（内容）。 3、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷(1-2) 祥林嫂凄然死去(3-33) 祥林嫂初到鲁镇(34-53) 祥林嫂被迫改嫁(54-65) 祥林嫂再到鲁镇(66-111) 祝福景象和我的感受(112) 倒叙 情节 内容 顺序 倒叙作用 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置悬念，增强故事的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，造成了浓厚的悲剧气氛；突出了小说反封建的主题，有震撼人心的力量。 序幕部分(第1—2段)有关环境描写 课文是怎样描写鲁镇祝福景象的？哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容？ 小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药香（第1段）和人们忙碌的景象（第2段）。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明，具体形象，使人如见其景，如闻其声。 “沉重”的晚云、“阴暗”的天色、“将鲁镇乱成一团糟” 等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。 研读课文 理解“年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此” ： 这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映