四多边形的认识 应用题（试题）-四年级下册数学冀教版

冀教版四年级下 四 多边形的认识 1． 用一张长30厘米，宽25厘米的长方形纸片，最多可以剪成多少个边长是2厘米的正方形纸片？ 2． 在一张长是16cm、宽是9cm的长方形硬纸板上剪半径是1.5cm的圆片，一共可以剪多少个？ 3． 一张边长为1米的正方形纸，可剪成多少个边长为4分米的小正方形？ 4． 有一张正方形纸，边长是62厘米，要把它剪成两条直角边分别为6厘米、5厘米的直角三角形小旗（不能剪拼），最多可以剪多少面？ 5． 学校的木工小组现有两根木条，分别长7厘米和10厘米，要选择第三根木条，钉成一个三角形木架，你能帮助该小组成员确定第三根木条最长是多少厘米，最短是多少厘米吗？（结果取整厘米数） 6． 一个长方形是由32个面积是20平方厘米的小正方形摆成的，现在用这些小正方形摆成一个大长方形，面积最大是多少平方分米？ 7． 豆豆家有两块边长是1米的正方形台布．最近豆豆爸爸买回来一张方桌，桌面每边均为12分米．豆豆的妈妈想用家里的这两块台布拼成一块台布放在方桌上，怎样剪拼合适？请画出示意图． 8． 如图，将四个小长方形拼成一个大长方形，已知大长方形的周长是42厘米．小长方形的周长是多少厘米？ 9． 用一块长1.8米宽1.2米的红布做直角三角形小旗，如果小旗的两条直角边分别是0.2米、0.3米，这块布可以做多少面小旗？ 10． 有4个棱长为2分米的正方体，在墙角处堆成一个长方体，可以堆成多少种不同的长方体？漏在外面的面积最少是多少？ 11． 明明有两张长60厘米、宽40厘米的长方形纸板，如果把它们拼成一个大长方形（无重叠），那么这个大长方形的面积是多少平方分米？周长是多少分米？ 12． 用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，发生了怎样的变化？请判断并说明理由。 13． 三角形三条边分别为20厘米、14厘米和10厘米。把两个这样的三角形拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形周长最长是多少？（画图加以说明） 14． 小嘉有一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是75°，它的顶角是多少度？ 15． 老师要求学生用一张长70厘米、宽50厘米的长方形纸，剪成若干个同样大小的正方形且没有剩余，剪成的小正方形的边长最长是多少厘米？可以剪成多少个这样的正方形？ 16． 有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。拼成一个长方形（如图），它的周长和面积分别是多少？ 17． 星光艺术小组用木条设计一个三角形图案，现有两根木条分别长6分米和8分米，为了节省原料，第三根木条最短是多少分米？（取整分米数） 18． 一根长54厘米的铁丝围成一个平行四边形，其中一条边长14厘米，另外三条边的长分别是多少厘米？ 19． 如图是由两个完全一样的直角梯形拼成的一个长方形，这个长方形的面积是多少平方米？ 20． 用两个长8分米，宽4分米的长方形，拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少分米？用这两个长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？（先画图拼一拼，再列式解答。） 学科网（北京）股份有限公司 $