内容正文:
南宁市天桃实验学校2023年春季学期期中考试
八年级语文学科试卷
命题人、审慰人:季秋秋、卢冬梅、赵魏湾、曹浩隽、张艳琳、王秋雨
考试时间:150分钟
试楼分值:120分
注意:本试卷分试题卷和答题卡两都分,答案一律写在答题卡上,在试卷上作答无效:考试结束后,
将答题卡交回。
引音:九州各地乡俗风尚代代传承,薪火不怎,展见风土之美:华夏文学领城英才辈出,经央诗文浩
如烟海,承载民族底蓝:从古至今造光逗梦者不裸艰险,阔步材什,戒视非几自我。本次考试图烧“寻风
问俗”“含英咀华”“造光迎梦”三个板块展开。
一、寻风问俗(共18分】
(一)了解民俗文化
春暖壮乡欧如海,入方宾客瑞歌未。“三月三”不仅是壮族传统带青对缺的节日,也是牡族餐丹先和
的重要日于。三月之抽,悬风和杨草长篱飞,山抹撒云流水疆语。牡族青年欢聚一堂,山歌对唱此起摊
佚,紫绕在观众耳p加():亲朗族人云条宗视靡花缅怀,感念先人视将斯橘:观众赋起什竿我欧我母,
出游砖青培年不绝:五己格寒饭埔软香秘,各色美食琳琅满日。壮魂“三月三”,一个携长地运的节日,
流淌在入挂大地的歌谣里,携刻在歌仙传说的被律中,
1,阅读本段文字,根据拼音写汉字,给加点字注查,(2分)
(1)耳pan()
(2)瀑湖()
2本段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。(3分)·
(二)品味民俗风情
跳行竿是壮虢人氏最喜发的传统体育项日之一,寄嵩者企阶本妆的是好心愿。跳竹竿源于生产生洁,
不仅动作简草另学,而且男女老幼均可参与,晚什竿时,和着欢快的程撞节鼻声,表流老相格起奔,轻松
穿检于开合变换的什竿之问:持竿者空喝助成,就击出觅动球明的节会。现众色被现场欢的气氯感染,
变得亢奇了,纷始加入晚什罕的队任,
3.解释文段中加点的词语。(2分)
(1)韶丛
(2)尤希
4.喜迎“三月三”,传承民株情。“三月三”民俗节庆活动如火如茶地开展,深受大众欢迎。请你根提对联
的要求及以上文段的相关提示,从以下句子中选出反映广西民俗风情的对联,按上下联顺序填写.(2分)
①丝丝细雨汇春潮②柳前态地抑藏需
③研座漫染林宋香
④织壮线驰名古今
⑤开合起承什华趣⑥湖镜映天湖有月⑦对山歌车装中外
⑧接终春风传喜讯
(1)上联:
下联:
(2)上联:
下联:
(三)弘扬民俗精华
壮族“三月三”传承中原上已节条花礼胍那、游春路青的文化意蕴,又在文化形或上形成鲜明的民族地
方特色,呈现出稳定性、多样性的文化材质。妆族“三月三“既是集信仰与提乐于一体的传坑节日,更是
促连各民族国结进步。“三月三”节庆习俗发挥着重要的文提作用,代代传承弘桶,并产生新的文化功能,
5.下面从以上几个文段中选出来的句于,属于病句的一项是()(2分)
A“三月三”不仅是壮族传统弦青对歌的节日,也是壮族祭拜先祖的重要日子
且跳竹竿是壮族人民最喜登的传统体育项目之一,寄寓着企盼丰收的美好心愿,
C,壮快“三月三”既是集信仰与娱乐于一体的传统节日,更是促进各民旗团结进步。
D.“三月三”节庆习俗发挥普重要的文娱作用,代代传承型扬,并产生新的文化功能。
八年级别中考试语文科试型算1页/共6页
(四)传承民俗基因
阅读下面的文字,完成6一8题。
【材料一】
①农历三月三是中华氏换传统节日,聚会对歌也是中华民族的传统习俗。在许多地区都有历史格久的
歌节成歌会,例如广西壮族歌好、何珠月也、苗族坡会、仫化族走城、京被唱哈等,其中,“壮族三月三”
以其韩明特色和半富传说著称于世,越一特色节庆的形成与壮族尚秋习俗和段好文化有着密切的关系,
②唱歌是壮族及其先氏车闻乐见的艺术形式和爆乐形式,千百年来久直不表,汉代刘向《说苑》善
说中记或的“越人歌”,即与壮族先民有密切的关系。南朝以来,历代都有壮族及其先民备欧的记复。知
明代邝露描述,春秋时节女子三三两两“在山赖水潘歌唱为乐”,男子亦三五成科“歌而处之”·四尚欧
而春聚会对欧,在壮族聚居地区形成T秋好这一独具特色的节日活动,
③琴好的功能不仅仅是社交误乐,也是壮族民间传统的择偶场城。旧时,壮换地区青少年参加社交的
途径主要是通过歌好、赶桑等节日或集会活动,国此形戒了依联择配的习俗,
④传统歌圩以唱欧社交为主,同时具有条把、贸易、教有等功能。对于很多民族来说,山政栽民歌都
是广大氏众进行思越交流和文化创造的语言形式之一,古代壮族创造了方块壮字,但没有得到普及,民族
文化多靠口耳相传,山歌正是广大民众思想交流和文化传永的一个重要载体,也是广大民众进行文化创作
表达感情的一个逢径,正如学者所言:“壮族先民尽管没有自己的文宇,但却是最聪明、最有创造力的
个民族,壮民燕在自己的生活中,无论是幸福的还是苦斑的、欢乐的还是悲伤的,他们用山欧来表达自己
的惑受,”这色是壮族欧好能够延缺千年且生机物物的原四所在。
(节选自《广西民族研究》)
【