2023年中考一轮道德与法治复习遵守社会规则

《遵守社会规则》专题复习 九年级道德与法治备课组 选题背景及意义 近年来违反规则的社会热点事例 车窗抛物；高空抛物；买短乘长；公共场所外放声音；随意翻越马路栏杆；插队购票；景区逃票...... 概念区分：社会秩序VS社会规则 社会秩序：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 社会规则：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （1）社会角度：社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率。 （2）个人角度：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。 高频考点1：社会秩序的重要性/为什么社会生活需要秩序？ 高频考点2：社会规则的种类有什么？ 道德（非强制性）、纪律、法律（最刚性社会规则）。 高频考点3：社会规则与社会秩序的关系？ （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 B 高频考点4：社会规则与自由的关系是什么？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 高频考点5：公民应该怎样自觉遵守和维护规则？ (1)需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，也需要自我约束，即自律。 (2)发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 (3)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则。 ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 高频考点6：如何积极改进规则？ ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。 ②积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 小试牛刀 A D A 言行辨析：高空抛物 初中生小华家住某小区14楼，暑假在家期间，小华经常偷偷把喝完的饮料瓶、吃过的水果皮从卧室窗户往下扔，遭到了小区住户的举报。 请运用规则与秩序、法律的相关知识，对小华的行为进行评析。 (1)小华的行为是错误的，是不文明的、不道德的，甚至是违法的。 (2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。小华高空抛物的行为是不遵守规则秩序、法治意识淡薄的表现，会危及他人的生命及财产安全，要受到道德的谴责和法律的制裁。 (3)做法：每个公民都要增强规则意识，自觉遵守社会规则，提高道德素养，同时增强法治观念，坚决杜绝高空抛物。 《走进法治天地》专题复习 九年级道德与法治备课组 高频考点1：法律和生活的关系是怎样的？ (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律和我们的生活息息相关，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 高频考点2：法律的本质是什么？ （1）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。 （2）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 高频考点3：法律的特征是什么？ （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。(依靠军队、警察、监狱等暴力机器，这是法律区别于道德等行为规范最主要的特征。) （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 高频考点4：法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现？ （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（识记） （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（识记） 高频考点5：法律的作用是什么？ （1）规范作用。①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 理解型知识点：法律与道德的关系是什么？ 类别 法律 道德 区别 产生方式 由国家制定或认可 约定俗成、自然形成 实施手段 由国家强制力保证实施 (法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征) 依靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量保证实施 适用范围 和作用 对全体社会成员具有普遍约束力 教化作用 联系 ①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 ②法律与道德相辅相成，法治和德治相得