第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验。下列观点正确的是（ ） ①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 ④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列对情感的认识正确的是（ ） A．情感与我们的想象力、创造力无关 B．情感是单一的 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念 D．情感是短暂的、不稳定的 3．以下诗句与情感对应不准确的是（ ） A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情 B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感 4．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们（ ） ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．音乐剧《烽火洗·星海》展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。在两个小时的时空里，该剧演员以音乐为线，将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中。对此，下列说法正确的是（ ） ①我们只能被动接受外部环境影响②情感需要表达、回应，需要共鸣③可以用自己的热情和行动来影响环境④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列属于正面的情感体验的是（ ） ①王丽终于攻克了一道数学难题，十分开心 ②通过观看电影《闪闪的红星》，佳云感受到心中涌动的爱国热情 ③李明在网上发布不实言论，被永久封号 ④上学路上，晓宇帮助一位老人过马路，感觉心里很舒服 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7．《科技信息》报报道，科学家通过多次实验研究发现，在消极或者积极的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的创造力，强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明（ ） A．我们参加社会事务离不开责任感、胜任感 B．情感反映着我们对人和对事的态度、观念 C．情感会影响我们的判断，驱使我们做出行动 D．丰富的情感有助于我们更全加全面地观察事物 8．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下途径可以帮助我们获得美好情感的是（ ） ①通过阅读经典书籍，丰富人生阅历②广泛结交网友，扩大自己的朋友圈 ③参与有意义的社会活动，学会奉献④同学之间相互攀比，获得心理满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．情感体验有正面和负面之分，对北我们 ①要拒绝负面情感，田为它不利身体健康 ②情感体验应顺其自然，彰显个性 ③学会承受一些负面情感，使我们生命更饱满 ④体味并尽力传递美好的情感 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 10．邓稼先对我国核科学事业作出伟大贡献，被誉为“两弹元勋”。他曾留学美国，然而心中对祖国的情感时刻召唤着他。获得博士学位后，他放弃美国优越的待遇毅然回国。邓稼先的事迹主要体现了（ ） ①情感影响人的判断和选择，使我们作出行动②情感是相对稳定的③只有高级情感才是正面的体验④丰富、深刻的情感有助于我们拥有宽广、博大的胸怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．我们在幼儿期对父母产生依赖、不舍的感情，我们在青春期对母亲产生逆反心理；我们成年后对父母产生想念、担心、感恩的感情。这说明了（ ） A．青少年容易产生偏执的情感 B．情感就是情绪，情绪也就是情感 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 D．情感是人最基本的物质需求 12．近年来，“感动中国人物”已经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①积极承担责任②传递美好情感，传递生命正能量③培养高度的社会责任感④从身边的小事做起，只对自己负责 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 13．生活中美好的人和事物，让我们身心愉