第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．某中学黑板报：“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人，以后可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”这段文字告诉我们（ ） A．青春期对异性有爱慕之情是正常的事情 B．爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情 C．真正的爱情就是欣赏、尊重对方，而不要打扰对方的生活 D．爱情需要有爱他人的能力，而不仅仅是好感 2．小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是（ ） ①慎重对待,理智处理 ②内心坦荡,言谈得当,举止得体③出现过度心理压力 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①④ C．①② D．①②③④ 3．学校周末安排同学们参加家务劳动，家务劳动结束后男女同学的对话如下： 女同学说：“我每天都叠被子、打扫卫生。” 男同学说：“我也干很多活呢，换灯具、帮妈妈扛米。” 由两人的对话可见（ ） A．男生女生的性别特征不同 B．男生女生的兴趣爱好不同 C．男生女生的思维方式不同 D．男生女生有各自的性别优势 4．当人们听说一个成功商界人士的传奇故事，很容易被故事的情节所吸引。如果讲述中没有表述任何显示性别的细节，人们通常会不知不觉地认为，这是一个有关男性的故事，出现这种现象的原因是（ ） A．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．男生女生的生理性别是与生俱来的 C．男女心理性别特征的表现不同 D．女性领导的成功比男性更加来之不易 5．小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面，小芳不喜欢甚至有点讨厌他。这时小芳的正确做法，应该是（ ） A．把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B．严词拒绝，羞辱他一番 C．通过写信或其他方式，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度 D．找男生家长说明情况 6．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列观点不正确的是（ ） A．青春期萌发对异性朦胧的情感，属于正常现象 B．与异性交往，我们要注意言行举止，相互尊重 C．在异性面前，我们渴望得到更多的肯定和接受 D．异性间的友谊是不正常的，会遭到周围人的质疑 7．一些同学在异性面前，产生自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这种现象是 A．自尊和自信的表现 B．青春期心理萌动的表现 C．早恋的表现 D．成熟表现 8．某校组织春季登山活动，到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（    ） A．这个班的女生擅长布置场地 B．男生只适合体力劳动 C．女同学为班级作出的贡献更大 D．男女生拥有各自的性别优势 9．下列说法，正确的有（ ） ①进入初中，大家都大了，男女同学就别在一起交往了 ②没什么，继续像小学时一样，男女同学手拉手一起玩 ③男女同学交往时不要有难为情的心理，只要大家互相尊重，自重自爱就可以了 ④正常的异性交往对大家都有好处，别拒绝这个世界的另一半 A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④ 10．一位老师说：“我们社会阻止的不应该是早恋这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼‘你不可以生病’一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场‘感冒’。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（ ） A．学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来 B．大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 C．对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待 D．尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情 11．有人认为男女生之间没有真正的友谊。其实男女生正常交往作用很大，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④容易让青少年陷入早恋 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．进入青春期，青少年出现了心理萌动。下列属于青春期萌动心理的是（ ） ①在异性面前有自我表现的欲望 ②感到孤独和寂寞，不断寻找朋友 ③更加注重自己的外表形象 ④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．对性别角色的认识可以（