2023届高三语文主题读写素材1561携手同一世界，青年共创未来

2023届高三语文主题读写素材 （第1561期） 主题：携手同一世界，青年共创未来 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【佳作赏析】 携手同一世界，青年共创未来 各位嘉宾： 大家好！ 注意书信格式 2020年，一场突发的新冠疫情让原本高度发达的全球一体化进程仿佛一下子放慢了脚步。但是我相信：这根本阻挡不了全人类共谋发展的大趋势，更加阻挡不了“人类命运共同体”意识成为全人类的共识。我们仍将朝着人类美好未来的星辰大海继续努力地前进着。 第一段：背景描写+中论 开头以2020年的疫情作为背景，既抓住了时代的热点，又能体现这个时代世界携手共创未来的重要性。中心论点体现了题目所要求的“携手同一世界，青年共创未来”的主题。 纵观中国历史，我们就会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变中国历史的进程。在①商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中国的腹地，带来了很多先进的文化与技术。②汉代时，张骞开通了西域的丝绸之路，不仅带回来了很多植物的种子，还让凯撒穿上了来自中国的丝绸。③唐代时以西域的风物为时尚；④宋代时中国的海船走遍南洋。⑤马可波罗在元代时来到中国，开启了欧洲对东方的向往。三宝太监的宝船多次下西洋，甚至到达了非洲沿岸。正是由于来自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人无数……中国的历史说明了：世界一体化的进程从人类存在的一刻就已经开始了！这一进程不可阻挡，更不能逆转，因为这是全人类的福祉和未来！ 第二段：分论+素材+扣题 段首分论点主要表达了中国与世界联系密切这一观点。素材运用了各朝各代中国与世界的联系来进行辅助论证，以时间线把各事件串联，既体现了逻辑性强，又体现了素材的多样化，同学们可以多多积累，丰富自己的素材库。段尾注意做拓展表现，把所用素材与观点结合来进行扣题，让文章主题更明确。 ①②③④⑤ 素材积累 世界是全人类的世界，不是某个国家或某个个人的。如果某些国家或个人因为一己的私利而剥削、欺诈、侵略、蹂躏其他国家或个人的话，那他们必将成为全人类的公敌，而受到全人类的唾弃。只有在“同一世界”的理念下，才能让经济落后的地区慢慢发展起来；才能水深火热中的人们安居乐业；才能共同面对未来的挑战。同一个世界，同一个梦想，就是要全人类共同进步，共同走向和谐幸福。 第三段：分论+论证+扣题 段首分论点主要体现了世界由各国构成，应该团结携手，共创世界这一观点。段中采用了假设论证法进行说理，体现了说理多样性，同学们也可以多尝试用假设论证、因果论证、让步论证等手法丰富自己的说理。段尾回扣主题，使内容更加紧凑。 作为中国青年，我们有幸能够生活在这样一个伟大的全球一体化高度发达的时代。我们会继承历史的经验，运用“一带一路”、“人类命运共同体”等先进的思路方法，和全世界的青年人携起手来，共同创造更加先进、更加幸福、更加和谐的“同一个世界”！为人类的未来，做出自己应有的贡献。希望大家都能认同这一现实，一起携手，共创未来！ 第四段：青年的做法 说理论证结束后，可以结合当下青年应该怎么做来进行描写，如果有好的想法也可以作为升华段来对全文进行上升。 “消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！” 可以用总结/呼吁/升华三种方式进行结尾，也可以巧用名言名句来作为结尾。 【阅读拓展】 （一）“药神”与“神棍” 　　一 　　陶仲文比李时珍大43岁，他们都是今湖北黄冈人。1541年，当23岁的李时珍屡试不中，决心放弃科举专心致志当医生的时候，66岁的陶仲文已经被嘉靖皇帝奉为上宾，恩宠无边了。 　　嘉靖是明朝历史上非常特殊的一个皇帝，任性、倔强又敏感。经过短暂的“嘉靖中兴”，他丧失进取之心，甚至创下20年不上朝的纪录。 　　不上朝，干什么？修道。方士陶仲文就是在这个背景下粉墨登场的。 　　陶仲文的引路人叫邵元节，江西贵溪龙虎山的道士，颇得嘉靖宠信。大约在1539年的时候，皇帝召邵元节进宫驱魔，当时天黑，邵元节年纪大了