第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．古诗“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠凭阑处”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（ ） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒 C．喜、怒、惧、哀 D．惧、怒、哀、喜 2．情绪与情感紧密相关，也有区别。下列说法正确的是（ ） ①情绪是短暂的、不稳定的②情感是相对稳定的③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情绪是简单的，情感是复杂的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．黄旭华小学毕业时，七七事变爆发，他感觉到一股屈辱的怒火在心中燃烧。此后，他便发奋读书。新中国成立后，在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下，他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（ ） A．负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 B．我们要善于将负面情感转变为成长的助力 C．负面的情感体验带来的都是负面情绪 D．黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感 4．友善之墙:将多余的衣物挂在墙上，让需要的人随时取走。伊朗街头那些感动世界的“友善之墙”一经传播，迅速有了“中国版”：继河南驻马店街头出现了这样几面“友善之墙”后，郑州、开封等周边城市积极响应，并南下浙江、广东、广西等地，成为寒冬里的一股暖流。此举启示我们（ ） ①要传递生命的正能量 ②要用自己的热情和行动影响环境③要不断创造美好的情感体验④要自觉履行自己的法律义务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（ ） ①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“我没有钱，我只能捐菜，我有什么就捐什么。”河南信阳菜农李俊和家人将自家菜地75-80吨蔬菜全部捐出，用于支援疫区一线医护人员。真挚的情感，感动了无数中国人，鼓舞着大家打赢疫情防控战。这说明情感( ) ①反映着我们对人和对事的态度②影响我们判断和选择，驱使我们做出行动 ③能够让我们更好地适应环境 ④有助于我们更全面地观察事物，探知未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．生活中，总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯……。当出现悲伤、愤怒、胆怯等情绪时，我们可以这样来调节（ ） ①无为而治，听之任之 ②改变认知评价 ③进行放松训练 ④用恰当的方式表达出来 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．在期中考试中，小明和小刚的《思想品德》都考了70分，小明精神振奋，小刚却非常沮丧，这说明      （ ） A．人的情绪难以捉摸 B．人的情绪是千变万化的 C．个人的态度不同，情绪也不同 D．情绪是可以调节的 9．我们渴望爸爸妈妈的陪伴，渴望得到老师和同学的认可，渴望有能力帮助那些需要帮助的人。对此理解正确的是（ ） ①情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人对事的态度③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展④情感对人的影响都是积极向上的 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 10．在美国历史上曾有一位总统，告诫他的孙儿：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这是哪种调节情绪的方法？（ ） A．合理宣泄 B．放松训练 C．转移注意 D．改变认知评价 11．小丽热心志愿活动，在防疫期间，她主动到社区报名，协助社区做了大量的工作。能为防控疫情尽一点微薄之力，她感到很满足。这表明（ ） ①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②参加公益活动能促进我们精神的发展 ③我们可以通过参与有意义的活动获得美好的情感 ④美好的情感体验尽管很好，但对我们的学习无益 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．很多考生在面临考试的时候，常常会因为过度紧张而没能发挥出应有的水平，甚至有一些很简单的题目也会出现错误。这说明（ ） A．情绪是无法调控的 B．情绪会影响我们的观念和行为 C．情绪是个人成长中的绊脚石 D．考试必然导致紧张情绪产生 13．我们因为向往友谊，而去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，