2023届高三语文每日专练课时作业644

2023届高三语文每日专练课时作业 （第644练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 酷夏，心不静，气不顺， ① 之余，除了听听柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫以外，唯靠读书静心。 鲁迅的《故事新编》共八篇小说，是鲁迅辗转京、厦、广、沪四地而作。用时竟达十四年。在给友人的信中，他一再强调自己不太爱惜身体……在我看来，他并非厌世，而是身不由己。 一个读透古书的人，写起拟古之作，可谓 ② 。巧妙的架构，灵气飞溅的对话体，每读一遍，便激赏一次，让人 ③ 。 《故事新编》的脉络，分明是鲁迅的心迹。他写《补天》，契合着欲补苍天的志向：写大禹的《理水》篇他精神的务实趋真得以践行；表现“隐”与“退”的是《采薇》：对于威权《铸剑》则是轻蔑与挑战；《非攻》篇，借墨子这潭深水，倒映出自己的人道主义思想；再然后，以《出关》《起死》，涂抹出人生与社会的苍凉。 调皮的文笔、始终蓬勃着的少年气及沉浸式的浪漫，让这个故去八十六年的、也曾壮怀激烈过的人，依然是我们的恩师和益友。如今，我们读他的书，就当是吹一吹空调，仰仗他的冷峻和深远，让酷热笼罩的心头又一次享受清凉。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ① ② ③ 2．文中画波浪线的句子存在着结构混乱、语句不通、标点不妥等问题，请加以修改，变成结构整齐、表达流畅的整句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 3．文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。（4分） 阅读下面的文字，完成4-5题。 此“雀”非彼“鹊” 在汉语言文字中，“鹊”和“雀”两字读音相同，意义相近。但在鸟类学中，“鹊”和“雀”却是两种截然不同的鸟。下面按照造字规律，区分二鸟。 “雀”是个会意字，下面是“住”——短尾巴鸟的统称，上面再着一“小”字。( )，当然，勉丁泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是唧唧喳喳，蹦蹦跳跳。所以成语“鸦雀无声”“ ① ”，只能是“雀”而不是“鹊”。 ( ),因这种鸟尾巴长,故以“鸟”作形符;因其“鸣声昔”( “昔”是“喵”的省略),故以“昔”为声符。在中国民俗中，( )，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”，也随之有了“鹊报” “鹊语”“鹊喜”等词。鹊和雀不同，它敏捷，善飞，飞行速度极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“ ② ”。 除此之外，鹊和雀还有一点不同，鹊灵巧勤劳，有做窝的本领，雀则有点 ③ ，屋檐下、草堆中都可栖身。成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。 4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ① ② ③ 5.请在文中括号处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密。每处不超过12字。(6分)