安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期第三次周测历史试卷

安徽省六安二中河西校区2022-2023学年下学期高二年级第三次历史周测 命题人：刘帅 总分：100分 时间：75分钟 一、单选题（每题3分，共48分） 1．有学者指出：“周人谨慎，谦恭，重集体，富于忧患意识……周公时代变革的最大成果，是神权退场，这让中国的文化过于‘早熟’。”其意在说明当时周人（   ） A．具有一定的理性精神 B．率先进入“轴心时代” C．推崇儒家德治的思想 D．致力于摒弃神权观念 2．《论语》记载，孔子的雅言仅用于《诗》、《书》和《执礼》，孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张。他“以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。由此可知，孔子的思想及实践（   ） A．适应了社会现实的需要 B．体现了一定的文化自信与文化自觉 C．注重借鉴外来思想成果 D．兼具学术研究和政治统治双重功能 3．明清之际的思想家方以智认为“泰西质测（自然科学）颇精”，可以为我所用。其与传教士汤若望交往频繁，多次探讨天文学，并提出“质测即藏通几（哲学）”的哲学观。同时期黄宗羲撰写的《授时历故》等多部科学著作，也大量地吸收了西方科学知识。这反映出明清之际（   ） A．中学未能突破传统窠臼 B．西方科技受到士大夫普遍认可 C．中西方文化的全面融合 D．经世致用与西学东渐相互影响 4．据《三国史记·高句丽本纪》记载，公元372年，高句丽“立太学，教育子弟”，讲授儒家经典“五经”。这主要说明（   ） A．朝鲜深受中华文化影响 B．中国史籍关注周边发展 C．三国时期儒家思想发展 D．中国强化对高句丽统治 5．图1是汉代画像石中的“羽人”形象，蕴含着羽化升天的意思；图2是唐代莫高窟“散花飞天”形象。隋唐时披着佛教飞天的大巾、穿上长裙的无羽而飞的“飞天”普遍存在。这说明（   ） A．多种文化交流融合推动艺术创新 B．三教合一促进文人画的形成发展 C．浪漫主义风格在艺术领域的体现 D．宗教与宫廷画结合催生特色文化 6．有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴格达翻译运动（   ） A．推动了阿拉伯文化在欧洲的传播 B．为文艺复兴在欧洲兴起创造条件 C．体现希腊化时代的文化交流碰撞 D．造就了拜占庭帝国文化繁荣局面 7．拜占庭帝国，信仰东正教并传承着古希腊文化。14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（   ） A．天主教文化受到批判和改造 B．奥斯曼帝国兴起并成为文化中心 C．意大利具有成熟的文化体系 D．政治格局的变动影响了文化发展 8．在古希腊人看来，对诸神的崇拜并非由于诸神在精神或道德方面有什么值得炫耀的地方，而是诸神比人更强壮，更健美，战斗起来比人更勇猛，享乐起来比人更奢侈。这表明古希腊（   ） A．不具有大一统的政治传统 B．具有建立民主政治的环境 C．忽视人伦道德观念的培育 D．崇尚自由乐观的人文精神 9．《十二铜表法》第一表“传唤”的第四条规定：“如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。"这说明罗马法（   ） A．利于维护社会秩序 B．优先保护富裕阶层 C．更加注重法律形式 D．保留了氏族法残余 10．与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样，曾经建立起 国家，都有自己的行政系统。这种现象说明 A．印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响 B．印第安文明之间有着密切的相互交流 C．人类文明的发展有着一定的客观规律 D．人类文明的起源和发展都是独立进行的 11．谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途径，顾多可寻……时邗沟已凿，穿通江、淮，故沟南端之江都及其对岸之镇江、武进，遂为山东及苏北移民之集合地。淮域诸支流皆东南向，故河南人大都东南迁安徽，不由正南移湖北也。”材料说明（   ） A．交通：影响人口迁徙的因素 B．集镇：古代交通发展的结果 C．战争：地域文化演变的推力 D．移民：江南地区开发的关键 12．下表是清代后期福建、广东出国契约华工人数的变化情况，这一变化反映了当时中国（    ） 时段 总人数 年均 1801-1850年 32万人 6400人 1851-1875年 128万人 5．12万人 A．沿海城市化发展吸纳剩余劳动力 B．被卷入资本主义世界市场体系 C．劳动力跨国流动成为就业新主流 D．政府开始大规模组织劳务输出 13．2000年以来新加坡政府大幅放开移民限制，吸引海外人才移民当地。下列呈现的新加坡移民辅导活动（   ） ·开展参访社区俱乐