第八课 美好集体有我在 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．下列各项属于有集体荣誉感的是（ ） A．小张同学为了能在学校朗诵会上为班级争荣誉，加强练习 B．七年级一班在艺术节集体合唱比赛中排名靠后，班里的同学便在台下贬低获奖班级 C．班级卫生检查因不合格被扣分，同学们抱怨学校卫生检查规定 D．七年级三班小魏同学迟到，登记时却称自己是七年级四班的学生 2．良好班集体的建设有赖于班级每个同学的参与。以下有利于建设班集体的活动是（ ） ①自觉打扫班级窗台纸片，保持清洁卫生 ②选举品德好、善于沟通、有责任心的同学当班长 ③积极参与班级公约的制定，并自觉遵守 ④寻找志趣相投的同学结成小集体，坚持小集体至上 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．七年级学生小花在日记中写道：“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团体。感恩的心态让我们不断追求，自信的心态让我们昂首挺胸，团结的力量让我们勇往直前，拼搏的劲头让我们奋斗前行……”小花所在的班级说明了美好集体的氛围应该有哪些特征( ) ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的③关好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．在争创文明班级的活动中，九年级（1）班的同学协力同心，每个人都以“做最好的自己”的姿态投入，最终如愿以偿，这说明该班同学深知（ ） ①竞争必须遵守规则，认同规则②合作必须相互配合、主动作为 ③融入先进的集体就能茁壮成长④集体的发展需要每个成员的自觉愿望和自主行动 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 5．经过一年的相处，张丽同学在日记里这样写道：“我们班是一个美好的大家庭。我们会为了一致的目标而努力，也会在彼此失意时给予支持，更会互相竞争、共同进步，我爱我的班集体。”张丽的日记告诉我们（ ） A．在集体生活中我们要学会处理矛盾 B．美好集体的力量来源于成员的数量 C．必须采取正当方式面对竞争的压力 D．美好集体充满了关怀、友爱合活力 6．张超和尚坤都是中国国家乒乓球队的球员，他们在男子单打比赛中，各展所长，丝毫不让；在男子双打场上配合时，合作无间，为国争光。这启示我们 ①竞争与合作是相辅相成的②竞争与合作是水火不容的③良性竞争让双方共同进步④合作可以实现双赢的目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小宇担任班长期间，任劳任怨，为班级能获得“优秀班集体”付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。后来，在班级得到“优秀班集体”荣誉称号的时候，他自己也被学校评为“三好学生”。这说明（ ） A．当班长太辛苦了，不值得 B．当班长就是为了获得回报，个人荣誉更重要 C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D．我们要使自己的个性不断发展完善 8．小刚转学来到了新学校，他发现班里的同学们都又自己该做的事，大家团结协作共同努力，他不知道自己该做什么，表现得无所适从、缩手缩脚，并且感到跟同学老师有距离感。对此，他非常苦恼，其给小刚出出主意，告诉他该如何改变这种局面（ ） ①找到自己的角色、位置，切实为集体作出贡献 ②等同学和老师给自己安排任务，并努力完成③敞开心扉，与同学主动交往④保持个性，标新立异吸引同学的关注自己 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 9．美好集体离不开共同的愿景，这是因为（ ） ①集体愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取④愿景有力，集体就能成为美好集体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“人生最美丽的补偿之一就是:人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们合作的价值主要体现在 A．合作能互惠互利、共享成果 B．合作能促进团结、增强力量 C．合作能扬长避短、有效利用资源 D．合作能集思广益、优势互补 11．昨天小景上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着。他“灵机一动”,故意报错自己的班级。你认为（ ） A．小景维护了班级的荣誉 B．小景不诚信,损害了班级的荣誉 C．小景有集体荣誉感,值得我们学习 D．小景有集体主义精神 12．生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．三个人组成集体，时好时坏 C．团结合作能提升集体的战斗力 D．集体利益和个人利益毫无关系 13．“大鹏之动,非一羽之轻也；骐骥之速,非一足之力也。”意思是说:大鹏鸟直上九天,不是