新疆喀什市2022-2023学年六年级下学期阶段性质量检测语文试卷

座位号： 喀什市2022-2023学年第二学期阶段性质量监测 六年级语文 时间：90分钟 卷面分值：100分 一、基础知识。(38分) 1.读拼音，写词语。(10分) zhon lan luo tuo dan wang zhang deng jiécii kong xu chou chang chui yan si kong jian guan 2比一比，再组词。(5分) 侯( 栖( ) 籍( 俱( 宵( 候( )牺( 藉( 惧( 霄( 3把下列词语补充完整。(9分) ( )( )更新 翻箱( 见( )知( ()可( )议 )( )不安 )汤暗( 声泪( 请选择其中一个词语写一句话。 4根据所学内容连一连。(4分) 丹尼尔·笛福 《匆匆》 人类有能力战胜困境、征服自然。 朱自清 《汤姆·索亚历险记》 说明时间飞逝，应该珍借时间。 马克·吐温 《鲁滨逊漂流记》 展现了中国节日习俗的温馨美好 老舍 《北京的春节》 讽刺和批判对美国陈腐的教育。 5.句子加工厂。(10分) (1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） (2)是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句） 六年级话文试题第1页（共4页） (3)柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句） 区美 （4)根据词语的不同意思造句。 ①凄凉（荒凉冷落）： ②凄凉（悲惨）： 二、积累与运用。(14分) 1.我知道的描写节日习俗的古诗有《」 ),这首诗写的是 节。我能 写出其中连续的两句诗： 2哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用 4 ”填诗句来劝说他要珍惜时间，努力学习。 3,我知道过年的时候吃鱼寓意 建筑上雕刻编结寓意 4.《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句 5,诗人叶绍翁从一技盛开的杏花领略到满园热闹的春色，这句诗是 列小有油金礼务以 6月光照在地上像是一片白霜，露水打湿了盛开的桂花…这恰似诗句“ ”描绘的情景 三、我会表达。(4分】 从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。5 等人划船 (1)心情好 (2)心情不好 四、阅读理解(14分) 敬重串微 ①我读过一篇文章，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食 物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义，尤其令我震 惊的是它们面对灾难时的行为。 ⑨当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑 团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 六年级语文试思第2页（共4页） ④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山 在烧，一团黑风正沿着山脊(j 、jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外 一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑤( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚊家族(。)会全 军覆灭。 ©生命的微小、体力的单薄设有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的 是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针， 蚂蚊以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑 微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ ©世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(t1d1), 费于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在⑤、©自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) (1)( )( (2)( 人得 3把“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卓微？”改为不含问号的句子，保持句子意思 不变。(2分) 4按要求回答问题。 (1)第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与 前文“ ”这 句相照应。(2分) (2)第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？(2分) (3)蚂蚁家窟“抱成团”逃离火海。避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神。(2分) 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）(2分) 五、习作乐园。(30分) 理想是石，激出星星之火：理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前行的路，理 想是路，引你走向黎明。每个人都有理想，你的理想是什么？你将如何实现自己的理想？ 六年级语文试赠第3页（共4页） 六年级道文试题第4页（共4页)