精品解析：海南省海口市琼山区海南中学2022-2023学年九年级下学期第二次月考语文试题

海南中学初三年级月考（二）语文科试题 一、积累与运用（25 分） 南海中学九年级举办以“传承中华文化，培养家国情怀”为主题的系列活动。请你参加并完成以下任务。 【活动一：品赏书法之美，促进自我成长】 完成下面小题 1. 你班想挑选两幅书法作品参加此次主题书法比赛，已选中了一幅，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中再选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。 选中作品： 备选作品： A B C D 现选作品：____（填序号） 书体：_______ 2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将选中的两幅书法作品的内容正确、工整、规范地写在米字格内。 【活动二：观赏名胜古迹，培养家国情怀】 3. 阅读下面语段，按要求完成以下任务 欣赏一座古祠，犹如穿越一段历史长廊；会晤一座古祠。犹如 línɡ听一位长者的心声。祠堂是祭祀祖先或先贤的场所，更是世人存放乡愁的博物馆，是安放灵魂的栖息地。在海口，有这么一座古祠，祠内奉祀着李德裕、李刚、赵鼎、李光、胡铨的灵牌灵位，该祠所在的院子里立有他们的塑像，形象逼真， （A.惟妙惟肖 B.栩栩如生），这座祠就是五公祠。 到了五公祠，祠内鸡蛋花随细雨飘落，零散的古石碑被岁月侵蚀。，向世人诉说自己的久远。随之，一幢两层的小楼映入眼帘，第一层牌匾上刻着“五公祠”三字，而在屋檐的牌匾上，“海南第一楼”格外醒目。之所以被称为“海南第一楼”，既无关外观，也无关历史，而是因为这里奉祀的五位先贤心怀家国，忧国忧民， （A.正气凛然 B.义薄云天），身处逆境却失意不失志，促进了海南经济文化的发展。 敬仰与怀念，是海南人对五公祠最深沉的情感。五位先贤，他们如腊梅，以不屈之志倾吐芬芳；他们似航船，以勇武之力破浪前行； ， 。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 línɡ听（ ） 侵蚀（ ） （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应位置上。 （3）将第③段中画波浪线的陈述句改为反问句，写在横线上。 （4）仿照第③段画线句子，在横线上续写一句话，使前后连贯。 【活动三：诵读经典诗文，传承中华文化】 4. 在横线上默写古诗文原句。 ⑴_____，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑵无可奈何花落去，_____。（晏殊《浣溪沙》） ⑶_____，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》） ⑷凄神寒骨，_____。 （柳宗元《小石潭记》） ⑸《雁门太守行》中，诗人借用典故，称颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的句子是：_____，_____。 ⑹《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，他却心念贫寒读书人，有着“_____，_____”的崇高理想。 【活动四：了解传统文化，提升文化自信】 5. 九年级举办以“匠心传梦，非遗守护”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）为了让同学们更好地体验椰雕制作工艺，九年级（1）班准备邀请椰雕传承人王晓女士来学校指导。以下是小东同学以九年级（1）班班委会的名义给王晓女士拟写的一张请柬，请仔细阅读，按要求作答。 尊敬的王晓女士： 您好！ 我们班将举办“匠心传梦，非遗守护”主题学习活动。为亲近非物质文化遗产，海南独有的民间传统艺术，我们诚邀您于4月12日下午到学校艺术活动中心现场指导同学们制作椰雕。 期待您的光临！ 南海中学九年级（1）班班委会 2023年4月10日 ①这张请柬格式上有一处错误，请写出修改意见。 ②请柬正文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 ③这张请柬中有一处内容不完整，请补充。 （2）请你仿照示例，就如何提升海南非遗传承传播水平提一条建议。 示例：将具有海南特色并适宜普及推广的传统音乐、舞蹈、戏剧、体育等代表性项目纳入公共文化服务目录，让更多的人了解它。 二、品味与鉴赏（35分） ㈠（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 诗中最能概括作者感情的是“______”字，表达了诗人的______之情。 7. 想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。 ㈡文言文阅读（12 分） 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约