新疆喀什市2022-2023学年四年级下学期阶段性质量检测语文试卷

座位号： 喀什市2022-2023学年第二学期阶段性质量监测 四年级语文 时间：80分钟 卷面分值：100分 一、基础知识。 (58分) 1.看拼音写词语。（10分) shu cai teng luo ingè you ld meng l6ng chi dun sui dao 行 hud min jie pi ru 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 蝴蝶(die dei) 胆怯qie que) 曝晒(p0bao) 绮丽(a qi) 窥伺k知 kui) 小径jin jing) 应和h he) 剥夺(b0 bo) 3请将下面的句子端正、美观地抄写在下面横线上。(3分) 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 4.比一比，再组词。(5分) 响( 慢( ) 藉( 建( 挺( 响( 漫( ) 籍( ) 健( 廷( 5.我会查字典。(2分) “繁”，用部首查字法，先查 部，再查 画。该字在字典里的解释 有①复杂，跟“简”相对；②滋生；③许多，不少。在“繁星”中“紫”取第种解 释，在“繁育”中“繁”取第种解释。 6把下列词语补充完整，再填空。(7分) 天高地() 前俯后(）五彩()斓 欣喜若( 震耳欲() 无忧无() 从容不() ）促不安 (1画“"的词语是含有“天、地”的，这样的四字词语还有 四年极语文试题第1页（共4顶） (2)画“”的词语是ABAC式的，这样的四字词语还有 (3)加点的词语是形容声音很大的，这样的四字词语还有 7选择恰当的词语填空。（只填序号）(3分) ①纸老虎②小蜜蜂 ③领头羊 ④应声虫 我们班的同学性格各异，特点鲜明。小明各方面表现都很优秀，是班里的 小亮爱劳动，同学们夸他是勒劳的；小林则是个 ,常常吹嘘自己很勇收，实 际上却是个胆小鬼 8.课文内容我知道。(16分) (1)“儿童急走追黄蝶， ”出自代诗人 的 》,描写了儿童的天真可爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的 诗句： (2)(繁星》的作者是 歌颂母爱：母亲啊！天上的风雨来了 心中的风雨来了， (3)“白鹅”作者之所以说它高做，称它为“鹅老爷”，是通过它的 三方面表现出来的。 (4)所有的绿起来 在一起，在一起.静静地在一起。 9.句子练习。(8分) (1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子 介绍一个事物) (2)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） (3)即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也，从不吃惊。（用加点的词写句子） (4)这块透明的琥珀是很少见的。（做为感叹句 二、口语交际。(4分) 四年级语文试题第2页（共4页） 学校组织同学们明天去春游，班主任张老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和 水，明天早上10点在校门口集合。 你的同桌飞飞生病请假了，你要把这个消息转告给他，你会说：“ ________________ ____________ 三、阅读理解。(13分） 竹林 我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就 足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃 勃，真让我陶醉。 鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和、清脆婉转。 细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海一 一各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点 头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演 叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问；哪里来的庞然怪物，到 这里来捣乱? 有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一 簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好—看多 彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不 住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。 最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹 缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在 河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜓东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好、 我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的 一株竹子，水远扎根在这里。 1.根据短文内容把下列词语补充完整。（4分） ____翠_____滴世外______五_六___欢乱 2.根据短文内容填空。（4分） 作者通过____、———’——这=个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进人 竹林时，作者的感受是_ 3.文中画线的句子使