第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．下图漫画给我们的启示是（ ） ①个人力量要比集体力量更加强大②集体力量要比个人力量更加强大 ③集体并不是成员之间的简单相加④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”《管子》中的这句话给我们的启示（ ） A．个人的言行对集体没有影响 B．大海是由小河汇聚而成，山是由土石堆积而成 C．个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 D．集体是至高无上的 3．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到集体的尊重和理解，从而获得( ) A．价值感 B．荣誉感 C．认同感 D．安全感和归属感 4．负责嫦娥四号探测器系统着陆器总体设计的李飞，自从进入航天五院工作后，常常会为中国的航天事业感到骄傲和自豪。这表明了他从集体中获得 A．安全感 B．信任感 C．荣誉感 D．归属感 5．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（ ） A．有利于展示自己的个性 B．有利于发展自己的个性 C．有利于感受集体的温暖 D．有利于不断地完善自己 6．下列选项中，与在集体中发展个性不相符的一项是（ ） A．小红同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B．小军同学加入校足球队，加强训练，成为一名优秀前锋 C．小亮同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一起玩 D．小林同学很粗心，他在同学们的提醒下逐渐改正了缺点 7．下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①甲同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学一起去网吧 ②乙同学酷爱踢球,通过刻苦训练通过了校足球队的选拔 ③丙同学参加了学校的文学社团，写作水平有了很大提高 ④丁同学性格活泼,在同学们的帮助下改正了课上爱讲话的毛病 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．进入七年级后，爱画画的学生元元变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。自从老师让他担任班级黑板报美术编辑以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④帮助元元调控情绪是班级所有同学的法定义务 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 9．你所在的学习小组在合作学习“在集体中成长”时，搜集到下列名言警句。 你认为哪一个不适用于此时的学习 A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 B．一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 C．个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 D．人者，固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 10．2021年央视春晚节目《只此青绿》一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，各种阵型的变化，整齐划一，精美绝伦。总编导周莉亚透露，该剧仅前期创作就耗时一年多，团队里每一个人都怀着最大的虔诚创作这部舞蹈诗剧，队形精确到眼神。对此理解不当的是（ ） A．《只此青绿》的成功离不开大家共同努力和团结协作 B．团队的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人 C．台前的演员、幕后的导演，都是《只此青绿》的主角 D．这一舞蹈诗剧的演出，能够让演员们得到展示和成长 11．在集体中，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。下列做法体现了集体的温暖的（ ） A．放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏 B．小东为生病缺课的同学补课 C．同学未完成作业，主动让其抄自己的 D．小敏经常给同学起侮辱性绰号 12．2020 年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，深圳有近万名社区志愿者组建成不同的社区联防联控志愿服务队，分小组在各个社区开展疫情防控排查工作。下列因素中，不属于影响社区疫情防控工作小组这个集体的联结度的是（ ） A．成员间配合开展防疫工作的默契程度 B．不同的成员对集体的贡献程度 C．成员对防控疫情目标的共识程度 D．工作小组组建的时间长短 13．以下选项不是集体的是（ ） A．集市上熙熙攘攘的人群 B．某中学学生会 C．某学校篮球队 D．七年级（1）班