第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ） ①正确处理个人利益和集体利益的关系 ②学会处理与他人的各种关系 ③尽力做好自己，边守规则，以保持和声的和谐之美 ④对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过任何方式表达自己的意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．每个人一生中要历过不同的集体。但无论在哪个集体，我们都应该（ ） A．表现出自己的个性 B．努力用自己的节奏带动集体的旋律 C．学会与集体共成长 D．在和声中突出自己在集体中的单音 3．“天上星多黑夜明，地上树多成森林。”这一俗语启示我们在处理个人与集体关系时要（ ） ①遵守维护集体规则②坚持集体利益至上③正确处理与他人关系④奏响和声放弃个人利益 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌案中都有着小团体主义的影子。这说明( ) ①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上 ③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 ④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．小然、小英、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（ ） ①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．在处理多个集体利益的冲突时，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑以下哪些因素（ ） ①自己更关注哪个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度等 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．③④ 7．关于个人意愿与集体规则，下列说法正确的是（ ） A．当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护 B．集体规则与我们的个人意愿完全一致，不存在矛盾冲突 C．当集体规则与个人意愿存在矛盾冲突时，通常会让集体规则服从个人意愿 D．集体规则与个人意愿是完全对立的，不可能找到解决冲突的平衡点 8．3月底,云南省瑞丽市新增多例新冠肺炎感染者。为在“国门”打赢疫情防控狙击战,一千多名医务人员不间断工作,仅用了12个小时,瑞丽市就已接近完成全员核酸检测。这告诉我们（ ） ①成员越多,集体的力量就越强大②维护集体利益有时要牺牲个人利益③集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作④集体中不能有小团体 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．对于集体要求中存在的不合理因素，我们（ ） ①必须提出积极的改进建议②可以通过恰当的方式表达自己的意见 ③不能表达自己的意见，完全服从集体的要求④可以提出积极的改进建议 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 10．在不同的集体中，我们扮演不同的角色。当这些角色无法统一节奏时，就会发生冲突。排解角色冲突带来的烦恼时应该考虑 ①自己更关心关注哪个集体②自己在集体中的角色和责任的重要性③自己的兴趣爱好 ④任务的紧迫度⑤个人的利益 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②④⑤ 11．中国选手任了威在北京冬奥会获得金牌，他说：“我在队里没有什么定位，就是大家团结协作，团结一心。今天的金牌不是我一个人的金牌，是团队的金牌。”对此理解正确的是（ ） ①个人的成长离不开集体，集体是我们成长的乐园 ②当个人利益与集体利益产生冲突时，个人利益至上 ③集体的团结有助于鼓舞个人，维护集体利益必然要牺牲个人利益 ④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应（ ） A．保持自己的节奏，活出生命真谛 B．调整集体的旋律，保持旋律和谐 C．调整自己的节奏，顺利融入集体 D．退出集体的生活，促进集体和谐 13．下列关于小群体的描述,正确的是（ ） A．小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设 B．小群体往往以“集体”的面目出现,其实质就是小团体主义 C．小群体内成员之间讲“哥们儿”义气,将自身利益置于集体利益之上 D．小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织 14．河北省主动服务京津冀地区产业链，在打通产业链条上联动发力，推动京津龙头企业在冀310