第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．正值高三的小付确诊为新冠肺炎后被收治到武昌方舱医院，在与病毒斗争的同时，每天坚持去医疗用品库房上网课，她很阳光，心态也好，学习方面也很刻苦，当病友有情绪的时候，她总是安慰他们，开导她们积极战胜病魔。这告诉我们（  ） ①情绪与人的身心健康有关，是不可控制的②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人③影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不同的后果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在生活中我们经常会听到类似说法：“再苦再难，也要尽力不把负面情绪带回家！”“最好的修养，是把负面情绪摆脱在家门之外！”“为了家人，为了家庭的和睦，一定要学会控制情绪！”青少年学生也需要管理好自己的情绪，我们应该（ ） ①为了家人和自己的身心健康学会恰当表达情绪 ②运用情绪调节的方法，积极帮助他人改善情绪 ③学会转移注意力、合理宣泄、放松训练等方法 ④经常自我提醒，尽可能避免生气愤怒时情绪失控 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在新年晚会上，一个战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿扫了大家的兴致，就一个人出来，独自承担思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀。当他在海滨徘徊的时候，一回头看见几十位战友都默默地站在他的身后……原来战友们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。这个故事说明了（ ） ①怎样表达自己的情绪是个人的行为，与他人无关 ②人与人之间共享彼此的情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少 ③我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪 ④表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．小李脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人。对此认识正确的是（ ） A．小李的做法可以理解，人的情绪难以用理智控制 B．小李处于青春期，情绪反应强烈是正常的现象 C．小李需要学习调节情绪的方法，管理自己的情绪 D．小李不能与同学很好相处，是道德低下的表现 5．我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（ ） ①人非草木，孰能无情 ②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 ③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜 ④我的家是世界上最幸福的地方 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④ 6．“风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是 A．改变认知评价 B．注意转移 C．合理宣泄 D．放松训练 7．情感是人比较稳定的、深刻的内心感受和体验。下列表述属于情感的是（ ） ①小华见义勇为，助人为乐 ②丽丽树立了建设社区、服务社会的责任感 ③小宇看到神舟十三号发射成功，感到无比自豪 ④琳琳考试时， 紧张焦虑，脑海一片空白 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系,下列说法正确的是( ) A．我们对人的情绪,可能会产生情感 B．人的情绪是复杂多样的 C．情绪相对不稳定,而情感相对稳定 D．情感与我们的想象相关 9．我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有（ ） ①小明对生病的同学嘘寒问暖②小李在公交车．上主动给老人让座③老师提醒同学上下楼梯要注意安全④小张对坐在自己身边的农民工表示嫌弃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦﹐促进我们的精神发展﹐从“感动中国人物”到“最美老师”,从“道德模范”到“改革先锋”,从四川凉山大火中牺牲的消防员到支援湖北新冠肺炎疫情防控一线的“最美逆行者”，他们温暖着亿万中华儿女的心。这说明（ ） A．我们渴望同学的真挚情谊 B．情感是复杂多变、不稳定的 C．人人内心都是独立情感世界 D．情感让我们内心世界更丰富 11．在交通阻塞情况下，胡乱变道、强行超车、爆粗口等都是“路怒族”的表现。下列对“路怒族”的认识正确的是（ ） ①会危害司机的身心健康②会给他人和公共安全带来威胁 ③可能源于驾驶中面临的各种压力④情绪总会给我们的生活带来消极影响 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 12．七年级道德与法治老师号召学生回家给妈妈洗洗脚,来传递对妈妈的爱和感恩，有的妈妈流泪了。关于传递情感正能量，下列说法正确的是（ ）