Unit 3 The art of painting 重点句型及语法知识点讲义 2022-2023学年高中英语牛津译林版选择性必修第一册

★牛津译林版选修一unit3 The art of painting重点句型及语法知识点 1.while引导让步状语从句 析while引导让步状语从句时，意为“尽管：虽然”，相当于though/al though,但语气比though/although弱。while引导的让步状语从句一般放在句首，而though/although引导的让步状语从句可位于主句之前或之后。另外，while还可意为“当…的时候”，引导时间状语从句，此时从句中的谓语动词只能是延续性的。 例 While it was hard to pick a favourite painting out of so many amaz-ing works,the artists who made the deepest impression on me weretwo of the greatest Impressionist painters,Claude Monet and Pierre-Auguste Renoir.虽然很难从这么多令人惊叹的作品中挑选出一 幅最喜爱的画，但给我印象最深的画家是两位最伟大的印象 画家，克劳德·莫奈和皮埃尔奥古斯特·雷诺阿。 "It is/was..that/who..."强调句 强调句的基本结构"It is/was+被强调部分+that/who.…”能强调句 1 子的主语、宾语和状语。强调人时引导词可用who或that,强其他部分时只能用that,且that/who不能省略。原句是过去的某种时态时，用"It was.…”;原句为现在的某种时态时，用"It is.…”如果被强调部分是句子的主语，that/who之后的谓语动词在人称和数上与句子的主语一致。 要点归纳 强调句的几种复杂结构 1.被强调的部分是状语从句： It was when Asimov was 11 years old that his talent for writ- ing became obvious. →时间状语从句 在阿西莫夫11岁时他的写作才华开始变得明显。 2.被强调的部分含有定语从句： It was at a bank that lies on the main street that the old man was robbed of 1,000 dollars. →定语从句 就是在位于主干道上的一家银行，这位老人被抢走了1000 美元。 3."not..until..”结构用于强调句：对“not..until.."进行强调时， 应把 not与 until一起放入被强调部分，即用"It is/was not until..that.."句式。 It is not until you have lost health that you truly appreciate its value.直到失去了健康你才能真正懂得它的价值。 例 Although the paintings had very different setings, it was their simi-larities that stayed with me long after I left the Musée d'Orsay—sim-ilarities which can be seen throughout the Impressionists' paintings. 虽然这些画的背景迥然不同，但在我离开奥赛博物馆很久之后，我仍清楚记得它们的相似之处——这些相似之处在印象派画家的画作中随处可见。(教材p.31) 4 such位于句首的倒装句 析"such/so.…that.…”"意为“如此……以至于……”，"such/so.….”部分置 于句首时，主句用部分倒装语序。 例 Such is its worth that several later emperors even asked the most talented artists of their day to make copies of the scroll. 这幅画价值如此之高，以至于后世有几位皇帝甚至命令当朝最有 才华的画家来临摹这幅长卷。（教材p.40) ★语法归纳 动词-ing形式和动词-ed形式作表语 动词-ing形式常修饰物作表语表示主语的特征动词-ed形式 常修饰人 说明主语的状态 1.动词-ing形式作表语 动词-ing形式作表语通常说明主语的性质、特征，常修饰物。 The result of the game is very surprising. 比赛的结果让人很惊讶。（说明事物的特征） 2.动词-ed形式作表语 动词-ed形式作表语通常说明主语的状态或感受，常修饰人。 例 We were g