第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．小刚在班里有一帮铁哥们儿。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。你认为他们的做法是（ ） ①正确的，他们非常重视同学之间的友情②错误的，他们维护的是小团体的利益 ③正确的，他们有十分强烈的团体荣誉感④错误的，他们没有坚持原则，是非不分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．七年级（4）班有多个兴趣学习小组：书法团队、琴之声、舞之韵等，组员们志趣相投，个性相似，经常在一起讨论，相互学习，组织比赛，为集体获得荣誉。对此，认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴更容易理解、沟通、相互帮助 ②小群体会促进同伴发展，但终会沦为小团体主义 ③要坚持集体主义，就要反对班级中所有的小群体 ④小群体的节奏与集体的旋律一致时，能推动集体建设 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．在集体生活中，每个人都可能有着不同的诉求，有时难免会产生矛盾或冲突。对此我们（ ） ①要冷静考虑，慎重对待，选择适当的处理方式 ②应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ③可以把个人意愿凌驾于集体规则之上，以自我为中心 ④应该心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体利益的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．班长小宁和好友吐槽说：“临近考试，大家都进入了紧张复习阶段，老师让我帮助因病请假的小军同学补习功课；每天下午放学，学校组织我们到校门口做志愿者；还有……我简直顾不过来了。”如果你是他的好友，你会说（ ） A．在不同的集体，我们扮演相同的角色，承担不同的责任 B．面对不同集体的角色无法统一节奏时，可以和老师商量 C．在集体中要发扬“自治”精神，共同创造良好的集体氛围 D．面对时间上的冲突，可以优先考虑自己的需求、兴趣爱好 5．在四川大学有这么一个学霸宿舍，4位男生在生活中相互帮助，学习上共同努力，营造出良好的学习氛围，创造了全员保送清华北大研究生的佳绩。“学霸宿舍”的学习氛围给你的启发是（ ） A．小团体主义增强了学霸宿舍的服聚力 B．我们在不同的集体中，扮演不同的角色 C．良好的氛围能促进同伴间互学共进、增长才干 D．他们是因为家庭背景类似而逐渐形成的小群体 6．关于个人生活节奏和集体旋律的说法，正确的是： ①当个人的节奏与集体旋律和谐时，可以顺利融入集体 ②当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整个人的节奏 ③角色之间的冲突可能会带来烦恼 ④当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整集体的节奏 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 7．在下列关于小群体的认识中，认识错误的是（ ） A．在志趣、个性相似等方面形成的小群体 B．在小群体中要相互沟通、理解 C．在小群体中可以讲“讲江湖义气” D．当其节奏融入集体生活时，能感受到集体生活的美好 8．世界著名指挥家卡拉扬谈指导交响乐坛的经验时说：我只强调三个音，使我的乐队变成团队，第一个是起音，起音不齐乐曲就乱；第二个是个人的专业音，不管是吹喇叭还是打鼓，都要表现出自己在专业上最精确的音；第三个是团队音，当你展现自己的专业音时，还要考虑到整体是否会干扰别人的音。这启示我们（ ） ①单音和和声之间需要相互妥协 ②保持单音准确可以使和声更美 ③组成和声时需要调整自己节奏 ④遵守规则，保持和声和谐之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．观察漫画《统筹个人利益和集体利益》，这两者之间的关系是（ ） ①在社会主义国家,个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益 ③坚持集体主义，个人正当利益可有可无 ④个人应积极关心和维护集体利益 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．刘志强是七年级（2）班的宣传委员负责班级宣传工作。下周就要进行期中考试了，学校根据上级要求举行板报评比活动班主任张老师要求他尽快办一期新板报。这时刘志强应当( ) A．一心办板报考试成绩好与坏不要紧 B．合理安排处理好学习与办板报关系 C．把老师安排抛到脑后，搞好复习考试 D．让别人代替办版报，自己专注于复习 11．班集体中，同学间往往会发生些矛盾冲突，下列处理方式合理的是（ ） A．迫使对方让步，满足自己的需求 B．双方各让一步，达成协议 C．抑制自己的需求，满足对方的需求 D．互不理睬，成为陌路人 12．李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明 ( ) ①在集体生活中，要学会