第六课 “我”和“我们” 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下第六课 我和我们 一．选择题（共12小题） 1． 新冠肺炎疫情不断反弹再次表明，“个人自扫门前雪”已经不合时宜。面对风险挑战，唯有握指成拳，才能战而胜之，因为（　　） A．个人力量组合必定形成强大合力 B．个人抗疫力量是分散的，有限的 C．生命是脆弱的、坚强的、崇高的 D．必须坚持集体主义放弃个人利益 2． 担任班级黑板报主编后，为了编好黑板报，小明学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此可以看出（　　） A．集体荣誉需要我们细心呵护 B．集体建设需要每个成员共同努力 C．集体力量源于成员共同的目标 D．集体生活有助于涵养个人的品格 3． 教育家马卡连柯说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”这段名言告诉我们（　　） A．融入团结的集体才能茁壮成长 B．发挥集体的力量需要共同的行动 C．团结的集体才有凝聚力战斗力 D．美好的集体离不开每个人的智慧和力量 4． 集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，下列做法不正确的是（　　） A．每个人保持单音准确，避免“错音” B．每个人服从集体规则，清除“杂音” C．以适当方式完善制度，不当“噪音” D．不断放大个人的意愿，争当“重音” 5． 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（　　） A．某电信诈骗团伙 B．同一时间在同一超市购物的消费者 C．中国国家短道速滑队 D．一起过马路的人群 6． 下列在集体中发展个性的做法不可取的是（　　） A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带他，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B．我是个乐规主义者，每天我的笑声，总能感染身边的同学 C．我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D．我是个完美主义者处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 7． 佳乐所在的班级是学校有名的高效率班级，无论是学习还是卫生，都走在了全校的前列，可佳乐做事情却总心不在焉，比别人慢半拍。为此，他很苦恼。作为他的好朋友，你应该建议他（　　） A．制订科学的计划，调整自己的节奏，尽快融入集体之中 B．不必在意，保持现在的状态就好 C．每个人的节奏不同，不必强求自己和别人一致 D．找老师申请去其他班级 8． 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。下列语句能够体现上述观点的是（　　） A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．独木孤单难成行，滴水集成汇海洋 9． 自习课上，当同学们都在认真学习的时候，你的同桌与其他同学在热烈地探讨上周末球赛的事情。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（　　） A．凡事要以自己为中心，自己有需要时可以根据自己的意愿做事 B．集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，不会对集体造成危害 C．在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿 D．在集体生活中，当个人需要与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 10． 小江出色的指挥，带领班级在校合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（　　） A．认识到人与人之间存在着差异 B．在集体中发展个性，完善自我 C．善于包容他人不足，平等待人 D．认为自己是班级最重要的人物 11． 抗击新冠疫情的种种事迹，充分体现了团结起来打硬仗的“中国力量”。这表明（　　） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②强大的集体合力能完成许多个人无法完成的事 ③集体的力量取决于人数的多少 ④集体的力量可以战胜一切艰难险阻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12． “我+我们=完整的我”，这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项，与该理论相符的是（　　） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③集体有助于我们获得安全感和自信心 ④个人一旦进入群体，他的个性就没有了 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 【团结协作自强不息】 材料一：2022年2月4日，在女足亚洲杯半决赛中，中国女足两度