内容正文:
福建省龙岩市上杭县东北片区2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1. 下边漫画启示我们( )
①青春的探索需要自强 ②磨难越多越能让人坚强
③要做到自立,不依赖任何人 ④要独立思考,开发创造潜力
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2. 玲玲被同学们称为“校花”,她感到很高兴,但她也常常告诉自己:“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”。在玲玲看来,“校花”应该是
A. 外在美大于内在美的人
B. 内在美大于外在美的人
C. 外在美与内在美相统一的人
D. 外在美、内在美平均的人
3. 一位心理学家调查统计:目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们( )
A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C. 如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展
D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然
4. 人类社会要前进,科学技术要发展,离开怀疑和批判精神是不可想象的。古人云:“小疑则小进,大疑则大进,无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中( )
①要做到学贵有疑 ②只找缺点,不谈优点
③怀疑和批判所有的结论 ④需要批判的精神和勇气
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
5. 青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6. “哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是( )
A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒
C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、哀、怒
7. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和( )
A. 制造 B. 创造 C. 运气 D. 营造
8. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情感( )
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
9. 马旭,中国首位女空降兵,捐给家乡黑龙江省木兰县1000万元用于教育、公益事业建设。这1000万的巨额捐款,是马旭夫妇毕生的积蓄。马旭的事迹告诉我们,止于至善( )
①是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
②就是要倾其所有帮助别人
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④就是要从大事做起,由大及小
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
10. 下图漫画中的学生的做法( )
A. 正确,情绪是能自己调控的,想怎样就怎样
B. 错误,应该控制自己的情绪,用恰当的方式表达情绪
C. 正确,人的情绪是无法控制的
D. 错误,情绪是一种外在体验,不需要有意调节
11. 喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的“情”分别是指( )
A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感
12. 青春期是人生中身体发育的关键时期,这一时期的身体变化主要表现为( )
①自我意识不断增强
②身体外形的变化
③身体内部器官完善
④性机能的成熟
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13. 步入青春期,我们要逐渐学会独立思考。下列对独立思考的认识正确的是
A. 独立思考是要按照自己的想法去做
B. 有独到的见解就无需接纳他人的意见
C. 独立思考要求能有效地解决问题
D. 不光有自己的观点,还能倾听理解别人观点
14. 芳芳在读完《愚公移山》课文后,向老师提出了质疑,“愚公为什么不搬家呢?移山耗时耗力,还破坏生态环境。”学校为她颁发了“最佳质疑奖”。此举措主要是为了鼓励孩子们( )
A. 发展独立思维 B. 培养批判精神
C. 开发创造潜力 D. 倡导个性发展
15. 七年级男生小明,总感觉自己的理解能力增强,学习成绩也不错,就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此,下列说法正确的是( )
①这是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动
②这种更加在意自己形象行为是青春期的不正常表现
③这表明青春期的小明在异性面前,有了自我表现的欲望
④这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己的健康成长
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
16. 小闽要撰写题为《止于至善》的小论文,他搜集以下经典名言准备用于论证将新时