内容正文:
书
2022~2023学年下学期期中学情测试
小五语文
座
号
题 号 一 二 三 四 卷面分 总 分
得 分
说明:本试卷满分103分,其中试题100分,卷面3分。
得分 评卷人
一、积累与运用。(共39分)
1.读文段,看拼音写词语。(6分)
体育达标测试即将到来,一向cí xiánɡ( )的体育老师为了强健同学们的体质,shī
xínɡ( )了严格的duàn liàn( )计划,谁都不能搞tè shū( ),
老师还不断地为同学们摇旗nà hǎn( ),大家都chénɡ rèn( )有效果。
2.下列加点字读音不完全正确的一项是( )。(2分)
A.徘徊
獉
(huái) 澄
獉
澈(chénɡ) B.倭
獉
寇(wō) 镌
獉
刻(juān)
C.踉
獉
跄(liànɡ) 血泊
獉
(pō) D.恐吓
獉
(hè) 弓弩
獉
手(nǘ)
3.根据语境填写恰当的四字词语。(4分)
(1)当我看到眼前抗日老红军身上的创伤弹痕时,不由得 。
(2)王萌受了极大的委屈,眼泪 地流了下来。
(3)面对敌人的搜捕,藏在夹壁中的他愣是 ,躲过了一劫。
(4)在 的非洲大漠中,中国援非修建的坦赞铁路就要通车了。
4.古诗词默写。(8分)
(1)谁言寸草心, 。
(2) ,春风不度玉门关。
(3)假期回到乡下奶奶家,弟弟骑着老黄牛高声歌唱,我不由得想起了雷震在《村晚》中描绘的
“ , ”悠闲情景。
(4)今年春节,疫消云散,我们全家一路南下畅游祖国大好山河,我突然有了一种杜甫在《闻官
军收河南河北》中“ , ”的畅快喜悦。
(5)天寒地冻,滴水成冰,《稚子弄冰》中描写孩子们突发奇想敲打冰块儿,碎了一地的句子是
“ , 。”
5.“二兄弟,各自立。”“存心不善,有口难言。”这两个字谜的谜底是( )。(2分)
A.竞、哑 B.竟、恶 C.兄、语 D.蒜、哑
6.下列对情景描述不准确的一项是( )。(2分)
A.冷:路上地都冻裂了缝,北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。
B.静:闹哄哄的教室突然安静了下来,好像被关了静音一样,鸦雀无声。
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C.热:狗热得耷拉着尾巴,鸡热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
D.吵:教室里吵得炸开了锅,教学楼都飘着我们班的吵闹声。
7.词句段运用。(8分)
(1)运用人物描写方法写一写“久别重逢的姑妈”这一生活情境。
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿照例句的表达特点写一写“外婆做的菜”)
(3)众猴听说,即拱伏无违
獉獉獉獉
。(你是怎么知道加点词是什么意思的?)
(4)通过读《三国演义》这本书,使我受到了深刻的启发。(用修改符号修改病句)
8.综合性实践活动。(7分)
材料一
结绳记事是在文字发明以前人们所使用的一种记事方法,即在一条绳子上打结,用以记事。其
结绳方法,据古书记载为:“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”即根据事件的性质、规模
或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方
式来记录客观活动。到了今日,已没有人再用这种方法来记事。然而,对于古代人来说,这些大大
小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
材料二
(1)【材料一】中“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳”是在介绍( )。(2分)
A.结绳记事的效果 B.结绳记事的数量
C.结绳记事的由来 D.结绳记事的方法
(2)从材料二中“车”字的演变过程可以看出,“车”是 (象形 形声)字,请你写出
两个与车字有关的成语: 、 。(3分)
(3)你认为文字记录与结绳记事相比,好在哪儿?(2分)
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得分 评卷人
二、根据课内所学填空。(10分)
(1)《祖父的园子》通过对祖父园子里的 和“我”在其中活动的描述,展现了作
者 的童年生活。
(2)《景阳冈》节选自中国古典长篇小说《 》,作者是 ,课文
主要记叙了武松喝酒后 的故事情节。
(3)《军神》主要讲了刘伯承年轻时眼负重伤,请沃克医生为他做手术却坚持不用麻药的故事,
刘伯承不用麻药的原因是