湖北省恩施土家族苗族自治州高中教育联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试卷

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2023-04-27
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恩施州高中教育联盟2023年春季学期高二年级期中考试 历 史 命题单位:恩施州高中教有联盟 考试满分:100分钟考试用时:75分 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用签字 笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要(上)(下),选择性必修1,选择性必修2. 一、选择题(每小题3分,共48分)】 1.下图所示为长江流域三星堆遗址出士的“玉璋”和黄河流域二里头遗址出土的“牙璋”,二者不 仅在形式上“撞脸”,且功能上均属仪仗用具。这反映了 () 三星唯出土的玉璋二里头遗址出土的牙璋 A.王权与神权的紧密结合 B.中华文明多元一体的特征 C,地域经济文化交流频繁 D.中华文明源远流长 2.《史记》卷二十八《封禅书》载:“秦始皇既并天下而帝,或日:‘黄帝得土德,黄龙地籁见。夏得 木德,青龙止于郊,草木畅茂。殷得金德,银自山溢。周得火德,有赤乌之符。今秦变周,水德 之时。昔秦文公出猎,获黑龙,此其水德之瑞.’于是秦更名河日德水',”这些言论() A.旨在为秦朝政治寻求理论依据 B.宣扬了君权至上的理念 C.是儒家传统文化积极作用的体现 D.具有历史唯物主义的特征 3.南朝陈徐陵的谏仁山深法师罢道书》中列举了十条做僧众的好处,其中第四条是:“假使棘生 王路,桥化长沟,巷吏门儿,何因仰唤?寸绢不输官库,升米不进公仓。库部仓司,岂须求及? 其利四也.”据此推知,人民愿意投身佛教寺院的主要原因是 () A,统治者对佛教的扶持重视 B.佛教提供更多的人文关怀 C.社会政治局势动荡不安 D.寺院有免役调租税的特权 【高二历史第1页(共6页)川 .23-452B. 4.北宋时期。国家财政分设左藏库和内藏库。左藏库隶属于三司,是政府的财政出纳机构;内藏 库是由皇帝亲自掌握且不用通过政府的财政部门,其收入直接归皇帝支配,是皇帝的小金库 据此可推出内藏库的设立() A.为对外战争提供了财力保证B体现了皇权的至高无上 C.公共公开性质非常明显D.有利于缓解“三冗”危机 5.明朝政府曾规定,华船下海通番,须在出口前领取“引票”,缴纳引税。明政府还征收名为水 的,陆钠,加增的的关税。下面是明中后期的福建漳州府海澄县外贸税收增长表(单位:两)。 这从一个侧面说明当时明朝 A.海外贸易税成为政府主要税源 B.政府支持推动沿海经济的近代化 C.对民间出洋从商已经完全放开 D.海外贸易是政府主导下的对外开放 6.鸦片战争后,林则徐指出,一味强调陆守,以守为战“譬如两人对弈,人行两步,而我行一步, 其胜负尚待问乎”“徒守于陆,不与水战,此常不给之势”。这表明林则徐() A.主张学习西方科技实现自强 B.摒弃了夷夏观念,开眼看世界 C.要求军事改革应对边疆危机 D.萌发海防意识抵御外来侵略 7.下表所示是第二次鸦片战争后,中国棉布产量中机制布与手织布的比重变化。这一变化反映 出这一时期的中国______________________。) A.民族工业发展受到列强压制B.实业救国推动了经济发展 C.传统经济结构开始解体D.经济结构变动且日渐深化 [高二历史第2页(共6页】﹒23-452B· 8.一位在晋察鲁豫军区某团任作战参谋的战士在其家书中提及,“弟自事变后,毅然走出饥寒的家 庭,参加了人民的子弟兵一八路军,将近九年光景,因不了解咱乡的社会情况,未敢冒然写信, 恐信到家后引起不幸之事件…”(落款时间为阳历四月甘五号)。由此可知,家书所写之时 ( A中央红军取得战略转移的胜利 B抗日民族统一战线正式建立 C,第二次国共合作面临全面破裂 D抗日战争进人战路相持阶段 9.1954年,我国召开第一届全国人民代表大会,出席会议的有中共党员668人、民主党派274 人,无党派人士281人,工人100人、农民63人、解放军60人、归国华侨30人,少数民族177 人、妇女147人等。据此可知 () A,人民代表大会实行民主集中制原则B.人民代表由协商选举的方式产生 C,人民代表大会具有直接民主的特点D.人民代表大会体现人民民主的原则 10.1979年11月,《人民日报》报道了辽宁省锦县供销社在农村开办夜市把买卖做到社员家门 口的经验。广大社员可以在夜市把带来的蒲包、笤帚等农副产品和废旧物资卖给供销社,又 从夜市上买回各自需要的工业品。夜市不仅方便了群众,也大大增加了供销社的购销额。 上述现象的出现表明当时我国 () A.积累与消费关系趋于正常 B.已解决农村物资短缺问题 C.人民公社的束缚已被突破 D.农村的经济结构逐

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