第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．下列说法正确的有（ ） ①每个集体都有一定的规则 ②良好的秩序是一切美好集体的基础 ③当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该远离集体 ④当集体规则与个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．中学生日常行为规范：“同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。”对于这些规范，我们每个人应该认识到（ ） ①这些规范是合理的②没有这些规范，学校就会失去秩序③这些规范不利于学生的个性发展 ④对于这些规范，我们要遵守 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( ) ①分清主次轻重②服从整体利益③突出个人的需要④调整自己的节奏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．夯实基础是学习道德与法治的法宝，下列对基础知识理解正确的一项是（ ） ①__________是人们联合起来的有组织的整体。 ②__________是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。 ③在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成__________。 ④小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为_________。 A．集体、小团体、小群体、小团体主义 B．集体、集体主义、小群体、小群体主义 C．集体、集体主义、小群体、小团体主义 D．集体、个人主义、小团体、小群体主义 5．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是（ ） ①集体主义 ②合作共享 ③乐于奉献④个人利益服从团队的利益 ⑤团队的成功是最终的成功 A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤ 6．教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。针对此项管理规定，你的合理选择是（ ） ①让个人意愿服从集体的共同要求②改变集体规则来满足自身需要 ③积极寻找解决矛盾冲突的平衡点④自觉让个人利益服从集体利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．你们班民主选举班长，下列四个候选人，你选举谁当班长（ ） A．给你送小礼物的同桌 B．你小学时经常帮你打架的“哥们” C．公正、责任心强的小伟 D．承诺当选班长后“罩”着你的小波 8．小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有（ ） ①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏②成员中不再有矛盾和冲突③成员可以体会到归属感和安全感④容易滋生小团体主义思想 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 9．下列有利于团结他人的行为是（ ） A．当面说好话，背后说坏话 B．为小事儿计较起来没完 C．所有的荣誉都想一个人得 D．喜欢帮助有困难的同学 10．节奏是自然、社会和人的活动中与韵律结伴而行的有规律的变化。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律认识不正确的是（ ） A．个人节奏与集体旋律永远是一致的 B．当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们可以顺利融入集体 C．当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 11．周五轮到我和同桌值日，在打扫教室的时候我们发生了矛盾，一怒之下我们都回家了，没有继续值日，结果我们班的“卫生流动红旗”也因此丢掉。班主任批评了我们，同学们也颇有微词。对此，下列你不认同的观点是（ ） A．这是损害集体利益的行为，不值得提倡 B．一怒之下，情绪有些失控，这种做法可以理解 C．在集体生活中应该心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事 D．在集体生活中，要有责任感，要选择恰当的方式处理矛盾 12．只顾局部利益，不顾全局利益，这是小团体主义或本位主义。克服小团体主义的办法，从思想道德上讲，就是要坚持集体主义原则， A．反对追求个人利益 B．维护群众共同利益 C．反对个人主义原则 D．维护中央权威 13．七年级某班有一个出了名