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九年级语文第一次模拟考试参考答案
一、积累与运用(共 28 分)
1.(1)D(2 分)(2)跋 骛(每空 1 分,共 2 分)(共 4分)
2.①不畏浮云遮望眼 ②自缘身在最高层 ③蓬舟吹取三山去 ④醉能同其乐 ⑤受任于败军之际
⑥奉命于危难之间 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花(每空 1分,有错该空不得分。共 8分)
3.(1)示例:①八戒说出真相,实是师父遇难,请悟空回去。悟空问为什么不提自己的名字。八戒使激将
法,谎称妖怪不把孙悟空放眼里,怒骂悟空,最后,请回孙悟空。孙悟空和八戒回到波月洞,救出沙僧。
八戒、沙僧二人到宝象国引妖怪出来。孙悟空变作公主模样,等妖怪回来,假说心口痛,哄妖怪拿出内丹,
被孙悟空吃了。两人打斗,妖怪认得孙悟空,孙悟空去天上查问,得知是奎木狼下界,最后收了奎木狼,
救出公主,恢复唐僧真身。
原因:八戒抓住了悟空好胜心强,要面子,对师父重情义的特点。
②晁盖、吴用七人劫取生辰纲之事败露,投奔梁山。王伦担心晁盖夺自己的位置,有心赶他们下山。林冲
想到自己上山时也曾遭王伦排挤,心中不满。吴用利用王伦和林冲之间的矛盾,反复在林冲面前说“要离
开”的话,刺激林冲,在王伦要赶晁盖等人下山之时,林冲看到王伦气量如此狭窄,难容英雄,一刀杀了
王伦,拥立晁盖做了梁山的寨主。
原因:吴用抓住了人物间的矛盾,及人物狭隘的性格和心理。
(能叙述前因后果的故事情节,3分,正确分析原因,1 分。共 4 分)
(2)示例:①简·爱追求平等的真正的爱情,当得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子之后,为了要真正意
义上完整的爱情,她选择离开,拒绝跟罗切斯特结婚;简·爱知道圣约翰并不是真的爱她,圣约翰要和她
结婚只是因为她可以成为他传教的助手,这不是真正的爱情,所以她拒绝了圣约翰。
②《儒林外史》通过写范进因中举喜极发疯,及范进中举前后胡屠户、张乡绅、众乡邻等人的态度变化,
抓住日常生活中生动传神的细节,极具讽刺地揭露了科举制度的罪恶,批判了当时的黑暗现实。《格列佛
游记》中小人国的国王只比臣子们高一点,就自命不凡,国家通过绳上跳舞来选拔官员。这些极尽荒诞不
经的描述有力地讽刺了现实社会中政府的昏庸。
(能结合相关情节,分别指出比较内容。一点 2分,共 4分。)
4.C(3 分)【解析】语段主要讲的是河南博物院主展馆的主体建筑的外形及寓意。通读句子可知,④句讲
主体建筑经夸张演绎后的造型,紧承语段开头,应放在首句。①句介绍主体建筑外部墙面的颜色和寓意,
与语段结尾介绍主馆窗户的颜色寓意一致,应放在最后。⑤句中的“上承”“下纳”呼应③句中的“上扬
下覆”,因此⑤句应紧系③句。②句介绍主体建筑的底部,语段和句子中没有与之相呼应的内容,结合横
线处的标点符号可知,②句应放在第二个横线处。因此正确顺序为④②③⑤①。
5.(1)示例:①该图标的外部图形为圆形,象征着“循环,永不消失”;内部图形为方形,与外圆对应,
天圆地方,表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”;图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一
的鱼纹,不仅隐含“文”字,而且寓意鱼生于水,这些都反映了非物质文化遗产源远流长,世代相传的生
存现状。②图形中心,抽象的双手上下共护于“文”字,彰显了中国政府和人民保护非物质文化遗产、守
护精神家园的强烈责任心和使命感,表现出中华民族团结、奋进、向前的时代精神。(意思对即可。第①
点:介绍图标三个部分中的任意一个即可,1 分,寓意 1 分。第②点:介绍图标,1 分,寓意,1 分。共 4
分)
(2)示例:愚公移山传说(济源市):愚公移山是战国时期济源市流传的一则寓言。愚公移山叙述了愚公
不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事,表现了中国古代劳动人民战胜困难的
信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。(意思对即可。内容,1 分,意义,1 分,共 2 分)
(3)示例:为了增强全校师生对中国非物质文化遗产的保护和传承意识,我校拟于下周三上午 10 点在学
校礼堂进行中国非物质文化遗产报告会。敬请莅临指导!(目的,1 分,时间地点,1 分,恰当的邀请语,
1分,共 3分)
二、现代文阅读(共 27 分)
(一)(共 16 分)
6.①父亲把自己工作时发的绿豆汤留下来带给“我”喝;②“我”每天坐在家门口期待父亲给“我”带回
绿豆汤;③父亲不能再给“我”带甜糯的绿豆汤;④“我”喝上了防暑降温的绿豆汤。(意思对即可。一
空 1 分,共 4 分)
7.(1)写出母亲每天晒绿豆这一特别的行为,引出下文关于绿豆汤的情节,激发读者的阅读兴趣。(意思
对即可。内容概括,1 分,结构作用,1 分。共 2 分)
(2)运用动作描写和神态描写,“端”“坐”“眼巴巴”“望”等词生动形象地写出了“我”等待着父亲
出现时的动作和神态