第九章 不等式与不等式组-【同步冲刺】2022-2023学年七年级下册数学课后分层作业(人教版)

2023-04-28
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《同步冲刺》数学·七下(RJ) 第九章 不等式与不等式组 第1页(共4页) 《同步冲刺》数学·七下(RJ) 第九章 不等式与不等式组 第2页(共4页) 第九章 不等式与不等式组 (本试卷满分100分,考试用时60分钟) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.下列式子中,是一元一次不等式的是 (  ) A.x+2y>2 B.3x>2 C.x2-2x>1 D.ax2+bx+c>0 2.若x<y,则下列各式中一定成立的是 (  ) A.x2> y 2 B.2x-1>2y-1 C.-x>-y D.x+1>y+1 3.不等式3x≤2(x-1)的解集为 (  ) A.x≤-2 B.x≥-2 C.x≤-1 D.x≥-1 4.如图,是一个不等式组的解集在数轴上的表示,则该不等式组的解集是 (  ) A.0<x≤1 B.1<x≤0 C.0≤x<1 D.0<x<1 5.不等式组 9-3x>0, 7-2x≤{ 5的解集在以下数轴上表示正确的是 (  ) A. B. C. D. 6.在一元一次不等式组 2x-7<0, x-5≤{ 0 的解集中,非负整数解的个数是 (  ) A.6 B.5 C.4 D.3 7.若代数式14a的值不大于 1 2a+1的值,则a应满足 (  ) A.a≤4 B.a≤-4 C.a>4 D.a≥-4 8.某年7月份全国多地出现极端高温天气,网友戏称,三分之一个中国进入了“烧烤”模式,市民出 行纷纷撑伞防晒.某商家抓住这一商机,以20元的进价购进一批太阳伞,以30元的标价出售,为 了让利给顾客,商家准备打折销售,但要保持利润率不低于5%,则至多打 (  ) A.6折 B.7折 C.8折 D.9折 9.若方程组 3x+2y=2k, 2y-x{ =3 的解满足x<1,且y>1,则k的最大整数是 (  ) A.4 B.3 C.2 D.1 10.定义[a]表示不超过实数a的最大整数,例如:[3.1]=3.给出下列结论:①[-1.2]=-2;②若 [x]=3,则3≤x<4;③若1.5≤x≤2,则[x]=1;④若[x]=2,[y]=4,则6≤[x+y]<8.其中正 确的个数是 (  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11.x的12与5的差不小于3,用不等式可表示为        . 12.某市某天的最高气温为5℃,最低气温比最高气温低8℃,则这天气温 t(℃)的取值范围是      . 13.不等式2x+3<-1的解集为    . 14.不等式组 3x+4≥0, 1 2x-24≤ { 1的所有整数解的积为    . 15.关于x的不等式组 2x-3>0, x-2a{ <3恰好有2个整数解,则实数a的取值范围是        . 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题8分,共24分. 16.根据下列语句列不等式并求出解集:x与4的和不小于6与x的差. 17.解不等式:2x-13 ≤ 3x-4 6 ,并把它的解集在数轴上表示出来. 18.解不等式组: x-1 2 ≤1①, x-2<4(x+1)② { , 并写出其正整数解. 《同步冲刺》数学·七下(RJ) 第九章 不等式与不等式组 第3页(共4页) 《同步冲刺》数学·七下(RJ) 第九章 不等式与不等式组 第4页(共4页) 四、解答题(二):本大题共2小题,每小题10分,共20分. 19.每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”,又称“世界图书和版权日”.红星中 学在“世界读书日”开展“弘扬传统文化,阅读经典名著”主题活动,计划购置一批书籍.已知每本 《诗经》25元,每本《论语》18元,如果该学校决定购买《诗经》和《论语》共100本,总费用不超过 2000元,那么该学校最多可以购买《诗经》多少本? 20.已知关于x,y的二元一次方程组 x+2y=12, x-y=3{ m. (1)用含有m的代数式表示方程组的解; (2)若方程组的解x,y满足x+y>0,求m的取值范围. 五、解答题(三):本大题共1小题,共11分. 21.阳光社区为进一步落实全民强身健体,准备从体育用品商场一次性购买若干副羽毛球拍和乒乓球 拍,用于社区球类比赛活动,每副乒乓球拍的价格都相同,每副羽毛球拍的价格都相同.已知购买 8副羽毛球拍和5副乒乓球拍共需1500元,购买2副羽毛球拍和10副乒乓球拍共需900元. (1)每副羽毛球拍和乒乓球拍的价格各是多少元? (2)根据社区实际情况,需一次性购买乒乓球拍和羽毛球拍共20副,但要求乒乓球拍和羽毛球 拍的总费用不超过2000元,社区最多可以购买多少副羽毛球拍? 64浙化 (21由藏意,寻2阳+45w=4mA三0- 第十章数据的收集、

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