福建省漳州立人高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

漳州立人学校2022一2023学年（下）期中考试 高二年历史学科试卷 一、选择题，每小题只有一项是符合题目要求。（共16小题，每小题3分，共48分。） 1.有关商人与秦人祖先来历，《史记》都有其母吞玄鸟蛋而怀孕生子的记载。由此可以推测出早 期的商人与奏人有 A.一定的文化关联 B.相似的经济生活 C.相似的宗法制度 D.共同的血缘关系 2.据史书记载，自公元196年曹操挟汉献帝定都许昌后，南方就有人陆续北上。到589年，北迁 南人达150万左右，上至宗室大族下到普通民众，遍布各阶层、各行业。该时期的南人北迁 A.加速了边骚地区的开发 B.改变了南北方人口结构 C.推动了经济重心的南移 D.有利于统一王朝的建立 3.《景德镇陶录》记：“唐武德中，镇民陶玉者载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝。于是昌南 镇瓷名天下”。《江西通志》载：“景德镇…水土宜陶。宋景德中始置镇，因名”。材料反映了 A.唐时瓷都景德镇已驰名天下 B.陶玉身份为官营手工业者 C.该产品工艺精美畅销海内外 D.陶玉追求产品的知名度 4,宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神 的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出 A.东南沿海经济社会影响力上升 B.女性地位逐渐得到提高 C.朝廷不断鼓励海洋开发 D.统治思想与民众观念趋向一致 5.忽必烈即位后.定国号大元、年号中统，并为辽、宋、金修史，“三国各与正统，各系其年号”。 这表明元朝 A.开创了少数民族修史的先例 B.形成了开放平等的民族观念 C.确立了儒家学说的正统地位 D.强化了“大一统”的政治理念 6.明朝理学家王艮认为“百姓日用即道”。“愚夫愚妇”都“能知能行”，“百姓日用条理处，即是 圣人之条理处”，“圣人之道，无异于百姓日用，凡有异者，皆谓之异端”。这表明王艮的思想 A.有利于形成思想解放的潮流 B.体现出浓厚的民本主义色彩 C.适应了资本主义发展的需要 D.形成了鲜明的实用主义特征 7.魏源在《圣武记》中说：“水师急于陆师”“大海相逢，斗船力而不斗人力”，故“舟舰缮矣， 必练水师”“水师习矣，宜备水器”“如欲练战艇，则必谋所以常用之法…以粮艘为海运， 以师艘护海运而已”。魏源的观点 A认识到中国落后的根源 B.为洋务新政提供了借鉴 C.改变了国人的夷夏观念 D.使清廷加强了海防力量 8.某学者认为，远古时期，印度河谷地和两河流域的民族在耕种和动物饲养过程中，都养育出了 工匠和艺术家、商人和行政人员：他们的住房由精美的同大小的砖造成。更重要的是，他们都 是有书面语言的民族，这种语言有400个文字单位。该学者意在强调 A.文字是进入文明时代重要标志 B.大河流域文明具有一定相似性 C.原始农业促进生活方式的变化 D.不同文明之间存在着交流互鉴 9.柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程，除了体育和音乐这两门初等课程之 外，还必须学习算术、几何、天文学和谐音学等。柏拉图这一设想旨在 A.扩大雅典政权统治基础 B.培育城邦治理合格公民 C,推动古希腊科学的发展 D.创立世界最先进的教有 10.公元8世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中 建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明 A.阿拉伯人在东西交流中的作用 B.新航路开辟的社会历史条件 C.近代西方民族国家形成的过程 D.葡萄牙成为商业强国的原因 11.从14世纪初起，法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学，欧几 里德的《几何学》，托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程：神学系将亚里士多德 的形而上学和道德哲学等纳人学习范围。这一现象出现的原因是 A.人文主义传播的影响 B.摆脱神权束缚的要求 C.巩固城市自治的需要 D.自然科学的重大突破 12表1内容为17一18世纪亚非拉地区较大规模的反殖民斗争 表1 时间 国家 斗争 17世纪中叶 中国 郑成功收复台湾 18世纪下半叶 印度 迈索尔战争 18世纪末 南非 卡弗尔战争 18世纪末 秘鲁 图帕克·阿马鲁起义 这些斗争 A.凸显了民主意识 B.体现了传统社会的凝聚力 C.形成了相互呼应 D.改变了沦为殖民地的命运 13.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美 国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难 辞其咎。“难辞其答”主要是指殖民者在拉丁美洲 A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 14.法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英 国革命和美国革命。可以用来说明这一