内容正文:
近五年满分作文
分类解读
仿写训练(四)
TEACHER LECTURE TEMPLATE
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立意深刻篇(四)
静待花开
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原题再现
KEY POINTS AND DIFFICULTIES
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2021年上海卷
有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
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分段解析
KEY POINTS AND DIFFICULTIES
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静待花开
是否只有经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识,每个人给出的答案可能不尽相同。在我看来,事物价值的体现不仅仅取决于时间,还取决于人的主观能动性。
用一个递进关系的复句提出了中心,观点全面,继而体现其思辨性。
开头从材料处罚书,简洁明了的亮出观点。
世间大部分事物的价值确实无法立竿见影地体现出来,但或许时间会成就一切。正如共产党的建立与发展并不是一蹴而就的,这是一段从风雨飘摇到逐渐走向正轨的曲折历程,从人少物缺、势单力薄的建党初期至领导全中国人民走向繁荣昌盛的今日,历经了百年的时光。由此看来,事物的价值确实需要时间的沉淀,需要耐心地等待,才能迎来花开。
分论点一,时间成就一切
本段扣住中心提出时间成就一切的观点。就中国共产党建立与发展的例子扣住中心进行议论。论证合理。
举共产党的例子,证明观点。紧扣中心。
摸索正确的道路并不容易,需要一次又一次的尝试,失败,继续尝试,直到在不断碰壁中,寻得一条通往真理的繁华大道。而其间的不断实践,都需要时间。时间帮助勤于实践、敢于实践的人辨析真理的准确性,也为事物的价值的沉淀提供了更强有力的保障。
本段是对上段的承接,从为什么的角度提出需要时间的原因,思辨性体现出来。
紧承上段,解释为什么需要时间。
脱离实践的事物是否只要经历了时间的沉淀,其价值就会得到体现?答案是否定的,事物的价值需要在人类的实践中不断被证明。秦始皇焚书坑儒,清朝大兴文字狱等事件因被记录而为我们所知,经过历史的沉淀和时间的检验,我们明白了这些事件产生的原因和其附带的一系列后果,明白了它们的不可取,也得以汲取其背后的教训和经验。这就是它们对于我们,对于历史所产生的价值。
用焚书坑儒和文字狱事件为例,证明事物的价值需要实践证明。例子耳熟能详,但是反面例子,证明错误的事情也有其价值。新颖的角度,让人耳目一新。
本段扣住了中心论点中的第二层,进一步阐释论点。文章的深刻性进一步体现出来。
紧承上段补充论证,提出除了时间外,事物的价值还要从实践中证明。
本段紧承上文,进一步完善观点,使观点更加全面。
时间的沉淀能检验事物的价值,但不可否认,对于一些特定时代下的创新发明的价值体现或许并不完全受限于时间。如今突飞猛进的科技发展,3G、4G、5G的不断更新,每一项科技研究从提出到问世直至推广与应用,其价值不像其他事物,需要经过长时间的历史沉淀才得以体现。而原因无非是因为这些科技顺应了时代的需求,它们在时代的推动下产生,因时代的需要被加快了检验的速度和次数,干是其价值的体现也得以加上快进功能。然而适者生存,事物一旦无法满足时代需要,无法被实践所认可,最终就只能消散于历史长河中。
补充提出有些事物不完全受制于时间。
正反对比论证观点
本段回扣前文,再次强调实践检验的重要性。观点更加突出。
事物的价值是人创造出来的,也是人通过实践检验出来的。就如西安的兵马俑,若人们不去挖掘探索,又从何知道这是华夏瑰宝?又如汉赋唐诗宋词,若没有人们的记录和代代相传,又怎么能流传千古?若人们对此不屑一顾,这些古代文明就只会成为被时间掩埋的一粒粒微尘;而正因为被人们所关注与重视,它们才变成了时间沉淀下的一块块黄金。
回扣观点,提出实践检验的重要性。
用反问手法举例证明,用正反对比突出观点。
结尾扣住开头总结前文,语言朴实。
可见,随着人的主观能动性的不断发展,事物在被采纳、被反驳、被修改的过程中,其价值终会经久不衰。时间的沉淀让事物终有了真正的价值。
结构导图
TEACHING AND LEARNING METHODS
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技法总结
KEY POINTS AND DIFFICULTIES
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本文深刻的要点:
1、观点具有思辨性,用递进的句子提出来。
2、文章逐层完善观点,使观点辩证全面。
真题仿写
TEACHING PROCESS
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【文题】
生活中,人们总是乐于从各种角度分析问题,但有人说,更重要的是解决