21 我不能失信课件1-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

21 教学目标：　　　　　　　　 　 1. 正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。　　　　　　　 2. 把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思 考和交流理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。　　　　　　　　　　　　　　　 3. 运用默读、朗读等方法培养学生独立阅读能力。　 孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？ 今天，我们就一起看看我国的伟大人物宋庆龄小时候在是否守信之间是怎样选择的！ 21 我不能失信 4 宋庆龄（1893年－1981年），是已故d的中国革命家。1981年5月16日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。 盼望 宋庆龄 照耀 道歉 叠花篮 yào qìng pàn  dié qiàn 我会认 6 盼 庆 叠 道 耀 祝 歉 望 词 眼 识字游戏 默读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 课文讲了一天早晨，宋耀如一家( )到一位( )家去，二女儿宋庆龄( )。她突然想起今天上午（ ），爸爸妈妈都劝她( )， 但她为了( )还是( )，履行了自己的诺言。 准备 朋友 也很想去 要教小珍叠花篮 改天再教 守信 留了下来 互动课堂 默读课文1—4自然段，说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？用 “﹏﹏”画出相关的语句。 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 这句话是在什么情况下说的？ 宋庆龄面临的选择是教小珍叠花篮与去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去伯伯家了。 默读课文5—9自然段，思考：宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子? 请把反映宋庆龄守信的语句找出来，并画上“——”。 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 从庆龄的动作说明什么？ 说明宋庆龄态度很坚决！ 爸爸劝说后： 道歉：表示歉意，承认。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 妈妈劝说后: 失信：答应别人的事没做，失去信用。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 妈妈劝说后： 从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实守信的人，自己没有忘记的事情，是一定会信守承诺的。 怎样理解宋庆龄的话？ 自由朗读课文最后一个自然段，说说宋庆龄为什么这样做？找出相关的语句用“（ ）”括上。 妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 你会理解宋庆龄的话吗？ 小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信而作出牺牲，是多么难能可贵啊！ 妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 你认为宋庆龄的做法对吗？为什么？ 宋庆龄的做法是对的，因为她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的做法我们要坚持，做得问心无愧，坦坦荡荡。 分角色朗读宋庆龄和爸爸妈妈的对话(3—10自然段),再一次感悟文本主旨。 我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 。 2.可是我没有忘记，我 啊！ 守信用的孩子 不能失信 练一练 说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？为什么？如果你遇到这种情况，你会怎么做？ 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。 一、关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ——孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基 3.小信诚