云南省楚雄州中小学2022-2023学年高一下学期期中教育学业质量监测物理试卷

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2023-04-27
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! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 书 !高一物理 ! 第 ! 页"共 " 页#$ !" #$ %&'() ##! 如图所示!拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上!一飞行器处于 该点!在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动!则此飞 行器的 $! 线速度小于地球的线速度 %! 向心加速度大于地球的向心加速度 &! 向心力仅由太阳的引力提供 '! 向心力由太阳和地球的引力共同提供 ! " # $ #(! 如图所示!细绳一端系着质量 ")*!"+ , 的物体 # !静止在水平面上!另一端 通过光滑的小孔吊着质量 $)*!+ , 的物体 % ! # 与圆孔的距离 &)*!(- !并 知 # 和水平面的最大静摩擦力 '- )(. "现使此平面绕中心轴线转动! % 会 处于静止状态时!角速度 ! 大小的可能值为 $!#!/012 # 3 %!(!/012 # 3 &!4012 # 3 '!5!6012 # 3 第 ! 卷 ! !非选择题 ! 共 "* 分" 三#非选择题$共 "* 分% #!! $ " 分%用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素 有关" ! " !" ! !" " $ # %本实验采用的科学方法主要是 !!!! &转换法" $ ( % # & % 两小球的质量相同!变速塔半径也相同!则探究的是 !!!! " $! 向心力 ( 大小与质量 $ 的关系 %! 向心力 ( 大小与角速度 ! 的关系 &! 向心力 ( 大小与半径 & 的关系 $ ! %若标尺上黑白相间的等分格显示两小球向心力的比值为 #74 !变速塔半径的比值为 (7# !则两小球对应的半径之比为 !!!! " #4! $ 8 分%采用如图甲所示的实验装置做'研究平抛运动(的实验" ! ! ! " ! # ! $ ! " $ # %实验时需要的器材是 !!!! " $! 弹簧测力计 %! 重垂线 &! 打点计时器 $ ( %做实验时!让小球多次沿同一轨道运动!通过描点法画 出小球平抛运动的轨迹"下列一些操作要求!正确的是 !!!! $多选%" $! 每次必须从同一位置由静止释放小球 %! 小球每次必须严格地等距离下降 &! 小球运动时不应与木板上的白纸相接触 '! 记录的点应适当多一些 $ ! %若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向上的运动是匀速运动!记录下如图 乙所示的频闪照片"在测得 ) # & ) ( & ) ! & ) 4 后!需要验证的关系是 !!!!!!!!!! !! "已知频闪周期为 * !用下列计算式求得小球的水平速度!误差较小的是 !!!! " $! ) # * %! ) ( (* &! ) ! !* '! ) 4 4* 书 !高一物理 ! 第 ! 页"共 " 页#$ 楚雄州中小学 #$## ! #$#% 学年下学期期中教育学业质量监测 高中一年级 ! 物理试卷 !! 考生注意! !& 本试卷分第 " 卷!选择题"和第 # 卷!非选择题"两部分#共 !$$ 分$考试时间 '$ 分钟$ #& 请将各题答案填写在答题卡上$ %& 本试卷主要考试内容%人教版必修第二册第五章至第七章第 % 节$ 第 " 卷 ! "选择题 ! 共 ($ 分# 一$单项选择题!本题共 ) 小题%每小题 % 分%共 #( 分&在每小题给出的四个选项中%只有一项 是符合题目要求的& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 在篮球运动员投篮过程中篮球运动的轨迹如图所示 下列说法正确的是 *! 篮球的速度一直减小 +! 篮球的速度一直增大 ,! 篮球的速度先增大后减小 -! 篮球的速度先减小后增大 #! 学生常用的剪刀如图所示! " " # 是剪刀上的两点! # 点离 $ 点#转轴$更近!则在正常使用过程中 ! " # *!" " # 两点的角速度大小不同 +!" " # 两点的线速度大小相同 ,!" 点的向心加速度更大 -!# 点的向心加速度更大 %! 如图所示!河水由西向东流!河宽为 .$$/ !若取河中任意一点!该点水流速度大小为 %水!到 较近河岸的距离为 & !则 %水 与&的关系总满足%水0 % #.$ &/ % 1 # & 的单位为 / $!让小船船头 垂直河岸由南向北渡河!小船在静水中的速度大小恒为 %船0(/%1!下列说法正确的是 ! " !"" # ! # ! $ *! 小船渡河的轨迹为直线 +! 小船在河水中的最大速度是 ./ % 1 ,! 小船在距南岸 !$$/ 处的速度大小小于在距北岸 !$$/ 处 的速度大小 -! 小船渡河的时间是 !$$1 (! 为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动!用如图所示的装置进行实验!小锤击 !"

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