云南省楚雄州2022-2023学年高二下学期期中教育学业质量监测语文试卷

! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 ) * + , 1 . 2 0 书 !高二语文 ! 第 ! 页"共 " 页#$ 的能量一股脑儿全部释放出来!达到震撼人心的效果"作者十分聪明地用黛玉焚稿比喻自焚! 林黛玉本来就是#诗魂$!焚诗稿等于毁灭自我!尤其黛玉将宝玉所赠的手帕%上面题有黛玉的情 诗&一并掷入火中!手帕是宝玉用过的旧物!是宝玉的一部分!手帕上斑斑点点还有黛玉的泪痕! 这是两个人最亲密的结合!是两人爱情的信物"如今黛玉如此决绝将手帕扔进火里!霎时间!弱 不禁风的林黛玉形象突然暴涨成为一个刚烈如火的殉情女子"手帕的再度出现!体现了曹雪芹 善用草蛇灰线'伏笔千里的高妙手法" 张爱玲极不喜欢后四十回!她曾说一生中最感遗憾的事就是曹雪芹写(红楼梦)只写到八十 回没有写完"而我感到这一生中最幸运的事情之一!就是能够读到程伟元和高鹗整理出来的一 百二十回全本(红楼梦)!这部震古烁今的文学经典巨作" !摘编自白先勇"细说#红楼梦$%& !! 材料二! #$"% 年!我尝试运用计算机!开始了对(红楼梦)语言的统计工作"经过一遍又一遍的筛 查!我对作品的语言风格也越来越熟悉!这时有些念头会突然在脑海中闪过!提醒自己应做深 究"这些念头怎么会冒出来的!我至今没弄明白!也许是筛查得多了!自然产生了语感的缘故" 譬如对#索性$这个意思的表达!我突然感到前八十回是用#越性$这个词!只有后四十回才用#索 性$"又如前八十回喜欢用#越发$一词!但在后四十回里!同样意思的表达却是用#更加$一词* 前八十回一般用#才刚$一词!而后四十回里却是用#刚才$"甚至脏字的使用!前后两部分也有 明显差异!在前八十回里!就连尊贵的王夫人或清雅的林黛玉也难免有时要说个#屁$字!而那些 婆子或丫鬟开口时!一些很不文雅的脏字有时就会直闯读者的眼帘"后四十回的作者似乎很不 屑于使用脏字!在那二十多万字里只出现过两次!而且相对来说还较文雅"一次是贾政在气急 之中骂了声#放屁$!一次是贾琏引用了#大萝卜还用屎浇$这俗语"诸如此类的用词差异发现了 !& 种!而对每次的发现我都需要将(红楼梦)查阅一遍以证实" 花费了一年多的时间!利用计算机对(红楼梦)也查检了百余遍!根据获取的约 ! 万个数据! 可以对作品的语言风格做数理定位"最后的结论+将作品前八十回均分为 ' ' ( 两组!它们的语 言风格完全一致!确为一人所写!后四十回定义为 ) 组!它的语言风格与 ' ' ( 两组有明显差异! 应非出自曹雪芹之手"若将后四十回按顺序均分为 )# 与 )! 两组!那么 )# 组的数据有向 ' ' ( 两组靠拢的趋势!而 )! 组的数据则是更为远离!这表明在第八十一回到第一百回之间!当含有 少量的曹雪芹的残稿"不过运用数理语言学做统计分析!只能指出残稿的所在区间!却无法确 定究竟哪些内容属于残稿" !摘编自陈大康"荣国府的经济账%& #* 下列对材料相关内容的理解和分析'不正确的一项是! % 分& '* 人们对"红楼梦%后四十回的质疑批评包括两个方面(一是认为它是高鹗所续'二是认为 它的情节不符合曹雪芹原意)文采风格不如前八十回* (* 白先勇认为'高鹗与曹雪芹两人无论是家世还是个人遭遇都大不相同'高鹗要是续写 "红楼梦%的话'想要写出如此真挚的个人的情感来似不太可能* )* 不少人认为后四十回在文字和艺术上远不如前八十回'白先勇对此并不认同'他反而认 为后四十回的文字风采)艺术价值甚至还超过了前八十回* +* 陈大康发现'"红楼梦%后四十回的作者不喜欢使用脏字'二十多万字里面只出现过两 次'一次是贾政骂人'另一次是贾琏引用俗语* 书 !高二语文 ! 第 ! 页"共 " 页#$ 楚雄州中小学 #$## ! #$#% 学年下学期期中教育学业质量监测 高中二年级 ! 语文试卷 !! 考生注意! !& 本试卷共 !'$ 分!考试时间 !'$ 分钟" #& 请将各题答案填写在答题卡上" %& 本试卷主要考试内容#高考全部内容" 一"现代文阅读# %' 分$ !一"现代文阅读 " !本题共 ' 小题# !( 分" 阅读下面的文字#完成 ! ! ' 题$ 材料一! 自$红楼梦%&程高本'出版以来!争议未曾断过!主要是对后四十回的质疑批评"争论分两 方面!一是质疑后四十回的作者"长期以来!几个世代的红学专家都认定后四十回乃高鹗所续! 并非曹雪芹的原稿"因此也就引起一连串的争论#后四十回的一些情节不符合曹雪芹的原意! 后四十回的文采风格远不如前八十回!等等"我对后四十回一向不是这样的看法"我还是完全 以小说创作(小说艺术的观点来评论后四十回"我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的 续作" $红楼梦%人物情节发展千头万绪!后四十回如果换一个作者!怎么可能把这些无数根长长 短短的线索