现代文阅读检测卷-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

现代文阅读检测卷-小学语文三年级下册部编版 课文精彩回顾。 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小剌猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 1．用“ ”画出表示形状的词语。鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。 2．（   ）在枝头跳起了舞。 A．树叶 B．小动物 C．各种形状的鸟窝 3．第1自然段运用了（   ）的修辞手法。 A．反问 B．设问 C．拟人 D．比喻 4．从画波浪线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？ ___________________________________________________________________。 5．你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？ ___________________________________________________________________。 6．如果你也会变，你想变成什么？ ___________________________________________________________________。 课外阅读。 乐山大佛 我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。 乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。 乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。 新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。 7．在文中找出下列词语的近义词。 气势磅礴—( )      益世无双—( ) 8．请根据文中内容填空。 乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中，我们能感受到乐山大佛_______。 9．仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。 ①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________。 ②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。（注意加点词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子） ___________________________________________________________________。 课内精彩再现。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 10．这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 ★围绕这句话，作者主要描写了（    ）。 A．酒楼和行人    B．建筑物和人物的活动    C．店铺和行人 11．在括号中填入恰当的动词，再回答问题。 ( )着马     ( )着担     ( )着毛驴    ( )着车 ★这些动词体现了画上人物_____（填文中的四字词语）的特点。 12．文中画“ ”的句子体现出了__________。 阅读短文，完成练习。 小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫