第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题 一、选择题 1．下列对好奇心认识正确的是 A．好奇心总是会让我们陷入到庸俗的生活情趣中 B．好奇心是青少年特有，且普遍存在的心理现象 C．好奇心总是有助于我们学习、思考和科学发现 D．好奇心有可能让我们误入歧途，沾染不良行为 2．悲伤所带来的哭泣，可以释放紧张，缓解心理压力，是一种心理保护措施。这表明（ ） A．适度的负面情绪也会有积极影响 B．每个人都会以恰当方式表达情绪 C．人们的情绪易受外在因素的影响 D．人的情绪因复杂多样而无法调适 3．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（ ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 4．高三学霸用美工刀自伤，专家提醒警惕躁狂与抑郁双相情感障碍。17岁的花季女孩，在一所重高读高三，成绩在班级第一、年级前十，还担任班长。可这个让所有家长羡慕的“别人家的孩子”，不久前，竟确诊双相障碍住进了杭州市七医院。双相情感障碍，据说患此病的人情绪变化如同钟摆，时而精力充沛，天马行空；时而郁郁寡欢，一筹莫展。对此，下列做法正确的是 ①生活处处有烦恼，要永远忍耐 ②要热爱生活，树立积极健康的生活态度 ③我们要学会冷静地看待问题 ④要学会调控自己的情绪，勇敢面对挫折和失败 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．运动场上，运动员奋勇拼搏、激情飞扬，这感染着初三的学子们。在参加体育中考模拟考试投掷实心球项目测试前，小江反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 6．“一个人走向成熟的标志是什么？”有个高赞的回答：“学会驾驭自己的情绪，别把‘坏情绪’带到工作中，这是对工作、对同事的尊重。”这对我们的启示是（ ） A．人的行为皆受制于情绪 B．控制情绪就是要压抑情绪 C．尊重提高社会文明程度 D．我们要学会合理调节情绪 7．学校体育运动会上，七年级(1)班的运动员青莲掉队了，本班啦啦队员们个个情绪激动，加油声此起彼伏。听到同学们的呐喊声后，青莲像打了鸡血一样，顿时兴奋起来，赶超了前面一个又一个人，最终取得第二名的好成绩。对此解读正确的是（ ） ①体现了青春期的情绪特点 ②要善于激发正面的情绪感受 ③青春期没有负面情绪 ④青莲是善于表演的人 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 8．一位老师进教室前做“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他在教室门口反复调整自己的疲惫表情，然后，春风满面大踏步走进教室。老师这样做是因为（ ） A．人们的情绪会相互感染 B．情绪的表达只关乎自己 C．人的情绪是复杂多样的 D．青春期的情绪反应强烈 9．人的情绪会相互感染，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。所以我们应该（ ） A．了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来 B．当喜则喜，当怒则怒，喜怒无常 C．把自己的情绪完全压抑在内心，不表达出来 D．尽情释放自己的情绪，不用顾忌他人感受 10．人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是（ ） ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 11．在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问题的当下，如何应对负面情绪的侵袭，是现代人必修的人生功课。下列做法有利于缓解焦虑情绪的有 （ ） ①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天熬夜玩游戏刷手机以此缓解焦虑 ③通过上课看课外书的方式来缓解紧张④每天坚持跑步，以缓解紧张 A．①③ B． ②④ C． ①② D． ①④ 12．小李脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人。对此认识正确的是（ ） A．小李的做法可以理解，人的情绪难以用理智控制 B．小李处于青春期，情绪反应强烈是正常的现象 C．小李需要学习调节情绪的方法，管理自己的情绪 D．小李不能与同学很好相处，是道德低下的表现 13．谷爱凌是我国第一位“00后”滑雪项目冠军，2022年3月夺冠后，她说，“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”下列对谷爱凌关于战