第三单元 走向未来的少年 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 测试题 一、选择题 1．习主席在五四青年节来临之际指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。面对疫情，全国各族青年不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。新时代的我们应该（ ） ①要树立远大理想，让青春在创新创造中闪光 ②要热爱伟大祖国，让青春在改革开放中绽放 ③要担当时代责任，让青春在奋进拼搏中出彩 ④要勇于砥砺奋斗，让青春在劈波斩浪中升华 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．能找到一份自己感兴趣的工作当然是幸运的,如果找到的工作自己不感兴趣,我们应该( ) ①故意把工作干坏,排解不良情绪②马上换一份自己感兴趣的工作③在工作中培养兴趣,逐渐爱上自己的工作④在工作中认真履行职责,干好工作 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．在历年的大学生就业招聘会上，一些大学生盲目追求在大城市和高薪行业就业，要么因自身能力与招聘单位要求不匹配而落聘，要么工作一段时间后因不适合从事的职业而举步维艰。这告诉我们（ ） ①所有劳动者都应具备自主创业的能力②学校应加强对学生进行职业规划培训 ③应优先考虑在贫困地区和公益行业就业④就业要考虑自己的兴趣爱好和个性特长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．三年的初中生活，同学们彼此见证着对方的成长，师生之间结下深深的友谊，也结交了一批志同道合的朋友。今天，我们即将告别初中校园，走向新的人生道路。下列选项有助于我们做好人生第一次选择的是（ ） A．理性分析主客观条件，思考并决定目标和方向 B．只需考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 C．父母见多识广，要完全听从父母的安排 D．选择体面职业，就能出人头地 5．对图中疑问“谁走的道路适合我?”回答恰当的是（ ） ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③套用他人的成功模式，实现自己的人生价值 ④结合自己的能力经验，思考自己能够做什么 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”响应总书记的号召，我们青少年应该（ ） ①自觉维护国家利益和国家尊严②坚守中华文化立场，抵制外来文化影响 ③既要胸怀理想又要求真务实④培育理性平和、开放包容的心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。对青春最好的致敬是成为最好的自己。要求我们（ ） ①珍惜这个时代、担负时代使命 ②青春的力量无穷，能克服任何困难③要有理想、有本领、有担当 ④不断激发自己的潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．21岁的新疆小伙努尔麦麦提西热甫是喀什疏附县一个偏远乡下农村的足球爱好者。他把凹凸不平、尘土飞扬的土堆作为自学足球的训练场，土房门和砌砖窗口是球门框，他每天拖着废旧轮胎练腰腿力量，在胸前放满砖头练仰卧起坐……因对足球的热爱，他多年如一日坚持着。最近，他通过测试被天山雪豹俱乐部接纳成为职业赛足球队队员。这说明（ ） ①理想在逆境中才能转变为现实 ②生活难免有挫折，要增强生命韧性，为实现理想而拼搏 ③将个人理想与国家发展结合起来，做好职业规划和职业选择 ④理想在经过努力拼搏后定会实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．在人生道路上，每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面临着重要的选择，我们要（ ） ①理性分析主客观条件②掌握选择的策略③思考并决定自己的目标和方向④重视并完全听从他人的建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强，这是因为（ ） ①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ②青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿 ③青少年承载着国家和民族的未来命运 ④青少年的品格影响着国家的未来发展 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 11．进入九年级，随着课业负担的加重和竞争的加剧，同学们面临的学习压力越来越大。下列关于学习压力的课堂讨论中，你赞同的是（ ） A．王芳：学习压力会危害身心健康 B．李亮：有压力才会有动力，学习压力越大越好 C．张明：学习如果没有压力就好了 D．赵猛：适度的学习压力有利于提高学习效率 12．漫画《各有所学》给我们的启示有（ ） ①要在实践中学习 ②要树立终身学习理念③要培养敬业精神 ④要正确对待人生选择 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在人民