内容正文:
非常时期的爱情
思考:
从初中男生女生的懵懂,我们进入到日渐成熟的高中,你相信高中男女生之间可以存在真挚的友情吗?你渴望在宝贵的高中生活中收获弥足珍贵的异性友情吗?
01
你认为最美爱情
是怎样的?
几乎在所有的文化中,最美丽的传说、故事都与爱情有关。常常有人会问,爱情是什么。是默默无言的关注,是两个人手牵手的月下散步,还是荡舟湖上的嬉戏笑闹?这些都只是爱情中的小片段,真正的爱情是无条件地帮助所爱的人实现梦想。人人都渴望爱情,但爱情在高中这个非常时期不期而至时,我们该怎么做呢?
心灵故事
难忘中学那段情
一上高中,那个美丽、大方、聪明的女孩龚亚萍,就这样闯入了我的世界--自然 得像风,安静得像云。
后来她告诉我,其实她开始特烦我。我数学课解题思路奇快,老师刚出完题我就扯 着嗓子喊出了答案。她下课跑来指责我说,就算你头脑灵活反应敏捷急于表现,也要留出时间让别人思考,否则就是自私自利。那是开学第一天,语文课上,我又是一通名词佳句、连珠妙语,赢得语文老师的赞许。她又“警告”我说,就算你精通唐诗宋词元曲明清小说之类,也要给别人留点表现的机会,否则就是狂妄自大。就这样,开学短短一周,我在女同学中已是“臭名昭著”,其中以龚亚萍的指责最为激烈。
我知道,我遇到了“对手”。她的数学极好,英语极棒,脑子极灵。我们俩可谓“冤家路窄”,各不相让。其实,在学习的竞争中,我们彼此欣赏,相互折服。课间,晚自习,我们经常一起讨论问题,友情在无声的时光中萌动。
第一学期,她未被评上市级三好学生。有一天晚自习后她约我聊天,开始时,她表情凝重,一言不发。我劝她有话直说,想哭就别忍着。空旷寂静的大操场上,她面对着我无声地流泪。我安慰她说:“你的实力无须三好生的称号来证明,不加分也能考上名牌大学,何必伤心,到时候咱们一块考上好大学。”在那个宁静的春夜,有一种特殊的感觉笼罩在我心头,很暖,很纯,很令人鼓舞。那是友情?爱情?我说不清楚,那是一种“可贵的朦胧”。
在老师对“早恋”极为敏感的目光中,我与她终于成为班主任的扫荡目标。班主任大谈“早恋”对学习的危害,好似敲山震虎,最后竟将我们“隔离审查”。但我们对两人的关系心知肚明,坚信“身正不怕影子斜”。我们无须向谁表白什么,也无须理睬人们的疑问。
其实我们并不觉得自己有什么异常,我们依旧是好朋友,相互安慰,相互鼓励,仅此而已。最后终于使老师释然的是,我们一直都保持着与其他同学的交往和友好的关系,因为友情是不排他的。一年多的相处,我们在相互关心中成长、进步,学习一路领先。
临近高考了,我送了她一串风铃,蓝色的,我说那代表我永远的祝福;她送我一支别致的圆珠笔,希望我考出优异的成绩。高考成绩揭晓,她考上了中国人民大学,我被北京师范大学录取。无论我们今后各自将走向何方,我们都将永远感激高中的那段相处,它给予了我们成长、成熟所需要的知识悟性和激励。
讨论与分析
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他与她之间“那段情”是友情还是爱情?请说说你作出判断的依据。
结合你看过的小说、影视或身边恋爱故事,谈谈你对高中爱情的看法。
恋爱ing
举起你的手
喜欢人(被人吸引)或者被人喜欢(吸引别人),内心会产生怎样的感觉?
什么时候会认为自己喜欢上了一个人?
1、你的目光开始追随Ta的时候
2、开始想很多的时候
3、有难过或者开心的时候都非常想跟对方分享,任何特殊、有意义的事情都想跟对方一起经历
4、随时随地都想见到Ta,吃到好吃的、看到好看的、认识好玩的人都想让Ta知道。看到Ta不做什么就想笑。喜欢是想分享、想要知道更多关于Ta的事情
请欣赏《章鱼的爱情》
本片荣获2008年意大利阿内西国际动画电影节Canal+Family奖、2008年卡萨布兰卡国际学生电影节最佳动画片奖、2008年横滨国际动画电影节评委会大奖、2008年萨格勒布国际动画电影节儿童评审会大奖
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踊跃发言
01
1、请用一个词形容“章鱼的爱情”
02
2、请用一个词形容“高中的爱情”
03
3、你认为爱是什么?
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斯滕伯格爱情三要素
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爱情要素一:激情
一种“强烈地渴望跟对方在一起的状态”,是欲望和需要的表达方式。
激情指一种情绪上的着迷,个人外表的和内在的魅力是影响激情的重要因素。
1、“日思夜想”、“不能自已” 等等,都是一种典型的青春期情感的感觉。
2、特性:冲动、强烈、神往、易变、来得快,去的也快。
分享:
激情具有专一性吗?
爱情要素二:亲密
1、渴望促进被爱者的幸福
2、跟被爱者在一起时感到幸福
3、跟被爱方相互理解
4、相互给予感情上的支持
5、跟被爱者默契沟通
漫画:亲密最好的答案
他只是在吃饭时候帮你夹你够不到的菜。
在你鞋带松了时候俯身帮你绑紧。
你抱怨,他在旁边静静聆听。
有一次我生病发高烧,他整整一宿没