五 四边形的认识第4～5课时、第五单元整合提升-【拔尖特训】2022-2023学年二年级下册数学（冀教版）

第4课时 认识七巧板并拼图 1. 填一填。 (1) 一副七巧板是由( )种图 形组成的,其中有( )块平行 四边形板,( )块三角形板。 (2) ( )号板和②号板能拼成 正方形,( )号板和( )号 板也能拼成正方形。 (3) 用( )号板、( )号板 和( )号 板 能 拼 成 一 个 长 方形。 2. ★下面的图案中,哪些是用一副七 巧板拼成的? 在( )里画“􀳫”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 奇妙的七巧板。 下面的两个图案都是由 右边的七巧板拼成的。 请 在 两 个 图 案 中 分 别 写出每块板的编号,并在( ) 里写出该图案像什么。 ( ) ( ) 4. 下面是用一副七巧板拼成的长 方形,其中少了两块,请你先补 全图形,再填一填。 5. 你能用一副七巧板拼出下面的 图形吗? 先在下面的图中画一 画,再用七巧板拼一拼。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 数学(冀教版)二年级下 答案讲解 第5课时 复 习 课 1. 填一填。 (1) 如图,把一个长方形框架用 力一拉,就变成了( )形,虽 然它的形状变了,但边的( ) 不变。 (2) 若一个平行四边形的一条边 的长度是5厘米,则和这条边相对 的那条边的长度是( )厘米。 2. 下图中有三组小棒,哪组能围成 长方形? 画“○”。哪组能围成 正方形? 画“□”。 ( ) ( ) ( ) 3. 画一画。 (1) 画一个占9格的正方形。 (2) 画一个长4cm、宽2cm的长 方形。 (3) 把(2)中画的长方形分成一 个平行四边形和两个三角形。 4. 如图所示的四边形被遮住了一 部分,这个四边形四个角的大小 都相等。猜一猜,这个四边形可 能是什么形状? 5. ★王 爷 爷 想 在 院 子 里 围 一 个 长 10米、宽6米的长方形鸡舍(如 图),如果鸡舍的一面靠墙,那么 篱笆至少长多少米? 6. 数一数,填一填。 ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个平行四边形 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 五　四边形的认识 答案讲解 第五单元整合提升 类型一 长方形和平行四边形的 区别 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋要把握长方形和平行四边形的区别, 需明确长方形是长长方方的,有4个 直角;平行四边形有两条斜斜的边, 4个角不是直角。 1. 想一想,填一填。(填序号) 长方形有( ),平行四边形 有( )。 类型二 与七巧板有关的问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解决与七巧板有关的问题的关键是熟 悉七巧板中每块板的形状及大小之间 的关系。 2. 看图填空。 在七巧板中,用( )和( ) 可以 拼 成 正 方 形,用( )和 ( )也 可 以 拼 成 正 方 形。用 ( )、( )和( )可以拼 成平行四边形。 类型三 按要求分图形 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋