内容正文:
第1课时 探索长方形的特征
1.
填一填。
(1)
长方形有( )条边,其中
有2条长边和2条短边,2条长
边和2条短边分别叫做( )。
(2)
长方形有( )个角,每个
角都是( )角。
(3)
长 方 形 长 边 的 长 叫 做
( ),短边的长叫做( )。
2.
下 面 的 图 形 中,( )是 长
方形。
3.
在下面的方格图上按要求画图。
(1)
画一个长5格、宽2格的长
方形。
(2)
画一个占12格的长方形。
4.
幼儿园用10m长的围栏给小朋
友们围成了一个长方形的阅读
角(如图),其中一条边的长度为
3m。你能标出长方形阅读角其
他边的长度吗?
5.
把一张长8厘米、宽3厘米的长
方形纸按下图的方式对折,再对
折,得到的小长方形的长和宽分
别是多少厘米?
6.
★数一数,填一填。
有( )个长方形
有( )个长方形
53
五 四边形的认识
五 四边形的认识
答案讲解
第2课时 验证正方形的特征
1.
长方形和正方形有什么相同点
和 不 同 点? 请 你 把 表 格 补 充
完整。
长方形 正方形
相同点
都有( )条边
都有( )个直角
不同点 ( )相等
( )条边
都相等
2.
量一量,拼一拼。
( )和( )能 拼 成 一 个 正
方形,用4个( )也能拼成一
个正方形。
3.
★量一量长方形纸的长和宽,填
在( )里。
(1)
从这张长方形纸中剪下一个
最大的正方形,在图中画出剪痕。
(2)
剪下的最大的正方形的边长
是( )厘米,剩下的图形是一
个长 方 形,这 个 长 方 形 的 长 是
( )厘米,宽是( )厘米。
4.
(1)
王师傅用一段长80厘米的
铁丝做一个边长为15厘米的正
方形框架,还剩多少厘米铁丝?
(2)
剩下的铁丝还能正好做一个
正方形框架吗? 如果能,那么边
长是多少厘米?
5.
在下面的正方形里再画一个小
正方形,正好把这5棵树分隔在
5个图形中。
63
数学(冀教版)二年级下
答案讲解
第3课时 四边形和平行四边形
1.
量一量,填一填。
2.
在平行四边形下面的( )里
画“”。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
3.
判一判。
(1)
平行四边形不容易变形。
( )
(2)
平行四边形相邻的角大小
相等。 ( )
(3)
平行四边形的四条边相等。
( )
4.
★接着画出平行四边形。
5.
用下面两个完全一样的三角形
能拼成哪种图形? 在能拼成的
图形后面画“”。
平行四边形( )
三角形( )
长方形( )
正方形( )
6.
在下面的图形中分别添加1条线
段,使 每 个 图 形 中 都 有 平 行 四
边形。
7.
如图,用4根小棒可以摆成一个
平行四边形。按照下面图形的
样子,你能用12根小棒摆9个平
行四边形吗? 请试着画一画。
73
五 四边形的认识
答案讲解
+1千克;由第三幅图可知
+ + +
=16千克,将
= +1千克代入,得
+ + + +1千克+1千克=16千
克,即2个
+2个
=14千克,那么
+ =7千克;由第一幅