内容正文:
第四单元整合提升
类型一 选择合适的质量单位
借助生活经验,利用生活中的参照物
判断,并选择合适的质量单位。
1.
下 面 的 人 或 物 体 分 别 有 多 重?
把正确的质量圈出来。
类型二 测量油的实际问题
用两个可装不同质量液体的容器测量
油,通过两个容器装油的质量差及质
量和,测量出需要的油的质量。
2.
小桶一次能装5千克油,大桶一
次能装9千克油,你能用这两个
桶往空桶里倒入13千克油吗?
类型三 用比较法解决问题
把题目中的数量关系用等式表示出
来,比较两个等式中数量的变化规律
或特点,找到解决问题的突破口。
3.
奶奶买水果,如果买4千克梨和
5千克桃子,那么需要花53元;
如果买6千克梨和5千克桃子,
那么需要花57元。每千克梨和
每千克桃子各多少元?
4.
下面的物品各重多少千克?
=( )千克
=( )千克
=( )千克
思路提示:将三幅图看成三个等式,通
过对比,发现三个物品之间的关系。
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四 千克和克
答案讲解
尖子生园地 利用天平巧测量
现 在 有 一 架 天 平 以 及1克、
2克和5克的砝码各一个,用这些
砝码最多能一次称出多少种不同的
质量? 请写出来。(砝码放在天平
的一端)
解析:现有一架天平和3个不同质
量的砝码,如果只用一个砝码,那么
可以称出3种不同的质量:1克、
2克和5克;如果用两个砝码,那么
可以称出3种与之前不同的质量:
1+2=3(克),1+5=6(克),2+5=
7(克);如果用三个砝码,那么又可
以称出1种与之前都不同的质量:
1+2+5=8(克)。
答案:最多能一次称出7种不同的
质 量。分 别 是 1 克、2 克、3 克、
5克、6克、7克、8克。
从用一个、两个、三个砝码分
别讨论,重点找出用两个砝码分别
相加能得到的质量,注意如果有重
复,那么要去掉重复的情况,即可得
出一次能称出的不同的质量。
1.
现有一架天平和一颗重3克的玻
璃球,请你再添加两颗不同质量
的玻璃球,可以一次称出11种不
同的质量,请写出来。
2.
有1克、2克、5克、10克和20克
的砝码各一个。要在天平上一
次称出34克物品,该怎么称?
3.
有一架天平和一个50克的砝码。
如果要得到150克的糖果,只许
称两次,应该如何称?
43
数学(冀教版)二年级下
答案讲解
5=2(克);最后根据第三个天平,可以知道
1个大白球的质量等于4个小白球的质量。
方法归纳
用等量代换法解决问题
解决此类问题时,可以根据天平上
左、右两边的物品数量写出等式,然后利
用等