内容正文:
第1课时 有余数除法的意义
1.
先圈一圈或画一画,再填一填。
(1)
每4个苹果装1盘,可以装
( )盘,还剩( )个。
÷ = ( )…… ( )
除法算式读作( )。
(2)
把14个草莓平均放在3个
盘 子 里,每 个 盘 子 里 放( )
个,还剩( )个。
÷ = ( )…… ( )
除法算式读作( )。
2.
★看图列式计算。
14÷ = (束)…… (个)
14÷ = (个)…… (个)
3.
将下面的南瓜选一种装法圈一
圈,填一填。
小红:我选第一种装法,这些南瓜
可以装( )筐,还剩( )个。
= (筐)…… (个)
小明:我选第二种装法,这些南瓜
可以装( )筐,还剩( )个。
= (筐)…… (个)
小华:我选第三种装法,这些南瓜
可以装( )筐,还剩( )个。
= (筐)…… (个)
11
二 有余数的除法
二 有余数的除法
答案讲解
第2课时 余数与除数的关系
1.
填一填。
(1)
在有余数的除法中,余数要
比除数( ),在
□÷5=8……
△
中,△
可能是( )。
(2)
50里面最多有( )个7;
45里面最多有6个( )。
(3)
用40根 火 柴 棒 摆
,最
多 可 以 摆 ( )个,还 剩 下
( )根。
(4)
在 □÷△=6……3中,除数
最小是( )。
2.
把48颗糖果平均分给小朋友。
小朋友的个数 5 6 7 8 9
每人分得的颗数
剩余的颗数
3.
★下 面 的 计 算 对 吗? 对 的 画
“”,错的画“✕”并改正。
(1)
43÷7=5……8 ( )
改正:
(2)
40÷5=7……5 ( )
改正:
(3)
29÷6=5……1 ( )
改正:
4.
想一想,填一填。
(1)
20颗 草 莓,每 个 盘 子 里 放
( )颗,放 了( )个 盘 子,
还剩( )颗。
÷ = (个)…… (颗)
(2)
20颗草莓,平均放在( )
个盘子里,每个盘子里放( )
颗,还剩( )颗。
÷ = (颗)…… (颗)
5.
用下面每组中的4个数组成正确
的除法算式。
(1)
32 6 5 2
÷ = ……
(2)
25 1 3 8
÷ = ……
21
数学(冀教版)二年级下
答案讲解
第3课时 有余数除法的竖式计算
1.
42里面最多有( )个5。
5 )4 2
51里面最多有( )个9。
9 )5 1
2.
用竖式计算。
65÷7 50÷6 85÷9
3.
填一填。
(1)
25支铅笔,平均分给3人,每
人分得( )支,还剩( )支。
÷ = ( )……
( )
(2)
30个桃子,每只猴分4个,可
以分给( )只猴,还剩( )个。
÷ = ( )……
( )
4.
( )里最大能填几?
( )×6<324×( )<23
9×( )<50 ( )×7<30
55>( )×636>5×( )
5.
(1)
一共有多少块蛋糕?
(2)
最少拿走几块,才能正好平
均分给6个小朋友?
(3)
★最少增加几块,才能正好
平均分给8个小朋友?
6.
在 里填上合适的数字。
8)
6
2
4)
2
1
6)5
3