内容正文:
四年级下册语文期中教学诊断卷
时间:90分钟满分:100分
题号
二
三四
五六
八
九
十总分
得分
积累与运用
一、
书写展示台。(3分)
天边的晚霞,向晚的微风,
头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
二、看拼音,写词语。(8分)
shu
cai
shang wu
wu
yan
du shou
bing
meng long
nen
10
wei jie
2à0
三、用“√”画出加点字的正确读音。(4分)
剥李(baob6)
小径(j1ng
j注n)
曝晒(pùbào)
应和(hehe)
纤细(qian xian)
挣扎(zha zha))
绮丽(q1
qI)
曲折(shézhe)
四、选择加点字恰当的意思,
在括号里填上序号。(4分)
“息”:①呼吸时进出的气;②停止,歇;③消息;④利钱;⑤儿女:回繁殖,滋生
1.我们要学会授集信息。
2.会场上响起了经久不息的掌声
)
3.将钱存进银行可以有利息。
4只要有一息存在,就要坚持到底,
(
)
五、补充四字词语,并按要求答题。(12分)
天高地(
)
前俯后(
五彩(
)焖
欣喜若(
震耳欲(
无忧无(
)
从容不(
(
)促不安
1.含有“天、地”词语还有
2.ABAC式的词语还有
六、按要求完成句子练习(6分)
L.我一向讨厌母鸡那没完没了地乱叫。(缩句)
2.这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。(改为反问句)
3,乡下人家,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景,(运用关联词写句子)
七、根据课文内容填空。(11分)
1.待到山花烂漫时,
2.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
可爱深红爱浅红?
4.“儿童急走追黄蝶,
”出自
代诗人
的
》。诗中描写了儿童的
5.通过学习,我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地
与山尖,
”,也有范成大《四时田园杂兴》(其二十五)描写春意盎
然的“梅子金黄杏子肥,
阅读乐园
八、阅读课文片段。回答问题。(9分)
白鹅(节选)
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口况
和草。大约这些泥和草也有各种可口的溢味。这些食料并不奢(sh©)侈(chl):但它的吃法,
三眼一板,一丝不苟(g)。婴如吃了一口饭,倘(tg)若水盆放在远处,它一定从容不
迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃苹。吃过泥和草再回来吃饭。
从中可以看出鹅的
特点。(2分)
1.选段主要写了鹅的
2.鹅吃饭都需要什么东西下饭?它是怎样安排的?(4分】
3.“我们的鸭是吃冷饭的”,这句话中用“我们的”加一限定,表达了作者
之情。(1分)
4.从文中找出表现鹅的吃法“三眼一板,
一丝不荀”的句子,画上“一”.(2分)
九、课外阅读。(13分)
雨中访幽
人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中,我们步入青城洞天。这里古木参天,
真可谓“横柯上藏,在昼犹昏”。错落的群峰,云雾娘绕,我不禁想起两句诗:“只在此山
中,云深不知处。”
“尚径通鱼处,祥房花木深。”这里兰没有弹房,却多道观。山回路转,只见天师洞
的殿宇掩映在葱都的古木之中,锅尔两个健步飞的轿夫拾着一来滑苹从身疗掠注,一近
眼便消失在草色里,山家使立制滟了上去,只见山度常绕这真正是道家仙境
我们继续向天师洞学登,南斯浙沥沥,犯树叶流得更青翠了。岩石上雨水、泉水文汇
在一起,静特地流淌者,流起品堂的水花。器(山即)器的流水声,偶尔的乌鸡声,更增
添了山中的寂静。这不正是“婵梁林逾静,鸟鸣山更幽”的意境吗?虽是雨天,一路上游
客却也不少,但游客隐蓝在深山幽谷中,听不见他们的欢声芙语,似乎游客们都数进了森
林、山岩和源泉。
路着纷纷雨清,我们走上了龙桥栈道。侧面流空,下面是都郁态苍的林木,从十几丈
的山谷中生长起来,真是幽得深邃,当得隽(jua加)水。走在核道上,俯臘(kan)曲谷,
心里爽快板了,冷不防脖子里掉进儿滴凉丝丝的而水、泉水,那真是爽到心底里去了。
我们夜宿峰巅的上清宫,那里又是一番情趣。深沉的黑夜,静静的道观,给人一种远
离尘世的感觉。夜半磬(qg)声,清嘶可闻,更让人感觉到峰顶上的寂静。
虽然次日下起了两,我们未能欣鉴到壮丽的日出和云海。然而我却领哈到了雨中青城
山的幽趣和雨趣。的确,“青城天下岛”,雨中的青城山更幽,简直是“幽趣横生1
L.短文按照
的顺序分别描写了青城山的
等景点,给读者留下了深刻的印象。(4分)
2.下面分析最恰当的一项是()(2分)
A.“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“胎”意思不同。
B.全文是围绕题目中的“访”字来写的
C文章首尾呼应,写出了青城山的幽静,让人印象深刻:
3.下面对青城山特点的概括最恰当的一项是(
)(2分)
D.