内容正文:
2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导(三十一)
三元思辨“进档、倒档和空档”“望远镜,显微镜,太阳镜,哈哈镜”
审题指导及优秀范文
话题:进档、倒档和空档
【武汉市2023届高中毕业生二月调研考试】阅读下面的材料,依据要求写作。(60分)
通常说,汽车的自动变速器只有三个档位,分别为前进档、倒档和空档。前进档和倒档分别控制着汽车的前行和后“退”,而空档用于停车时使用,既可以保护发动机也可以避免重新启动时突然移动产生危险。汽车的运行,不可能永远以最高的速度向前行驶,根据对外部环境的判断,及时切换档位才能保证行程的安全。
以上材料给人启示,引发思考。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题立意
分析一
本题材料引入汽车驾驶术语,以驱动汽车的不同行驶动态来创设写作情境,材料虽然取自驾驶术语,但贴近生活概念清楚明晰。材料中精准阐释了“前进档、倒档、空档”三者的含义和关系;材料以行车为喻,又不止于行车操作。考生在审题时,不仅要关注对“前进档、倒档、空档”三种不同概念的内涵及辩证关系的理解和思考,还要揣摩出命题人暗含的情绪指向,即“根据对外部环境判断,及时切换档位才能保证行程的安全。”方向的选择,汽车的进退,不仅蕴含了做人、做事的智慧和道理,更可扩展到管理者和决策者的思维。考生需抓住“汽车的运行,不可能永远以最高的速度向前行驶,根据对外部环境判断,及时切换档位才能保证行程的安全。”进行三者逻辑关系的思考:事物发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。暗含方法论:我们要坚持事物的发展前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极进取,这是人生的追求;又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路,上的各种困难,果断地退与理性地停一停。
考生可以从行车三种不同方式出发,先做多角度分析,然后联系现实,揭示其哲理,确定立意,但要注意,无论是进、退还是暂停最终的目的都是为了更好地前进,安全驶达目的地。行文中应阐明“进、退、停”的关系,如可先阐述什么是“进、退、停”;接着论述“退”“停”有时是更好的“进”;再论述“退”“停”是“前进”的保障;最后论述无论是“退”“停”最终都是为了“前进”。文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引用论证等论证方法,以充实有力地说理。如列举三尺巷的事例、休养生息是为了更好的发展、退一步海阔天空、苏秦的一年埋头苦读是为了复出、诸葛亮躬耕南阳是在等待良主等事例来论证“退”和“停”是为了更好的“前进”。
分析二
1.作文材料
取材:汽车自动变速器只有三个档位——前进档、倒档和空档
材料对三档的基本层面解读:①一是三档各自作用。前进档和倒档分别控制着汽车的前行和后“退”,而空档用于停车时使用,既可以保护发动机也可以避免重新启动时突然移动产生危险。②二是“三档”综合分析。汽车的运行,不可能永远以最高的速度向前行驶,根据对外部环境的判断,及时切换档位才能保证行程的安全。
材料对三档的深层面解读:前进档、倒档和空档,可引申这“进、退和停”。三者都是在进有前提下,“停”和“退”是为了更好、更稳、更安全地“进”,因为不可能每时每刻都在“进”的高速、高压状态之下。“停”和“退”是对外部环境的判断,及时的调整。
2.作文类型
延续2022年高考作文三元思辩,重点要阐述三元概念内涵和三元之间的逻辑关系。同时要“移过来,说开去”,结合现实将这三元之间的辩证关系阐述清楚明白,不能空说道理。
3.概念内涵
前进档——进。
进可以理解为向前发展,进取,奋斗,竞逐,是一切向上向前的追求姿态。“到中流击水,浪遏飞舟”“自信人生二百年,会当水击三千里”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“奋斗的青春最美丽”……无论从历史、时代、社会和国家,还是个人、团队、企业,奋进是永恒的主题。
倒档——“退”
拳头缩回来是为了打出去更有力,箭拉回来是为了射得更远。进的过程中,不可能一帆风顺、一马平川,肯定会受到各种各样的困难和阻挠,所以,根据外部环境的实际做出判断,进而不能进时,就要选择适当地“退”让。“退”并不是懦弱的表现,相反是一种智慧的选择,是保存实力,是避开锋芒,是机智绕开,是迂回战术,是以“退”为进。毛泽东和朱德在土地革命战争初期提出的“敌进我‘退’,敌驻我扰,敌疲我打,敌‘退’我追”十六字红军游击战争作战指导原则就很好地说明了这一点。“退”在做人、做事上有深刻的启示作用。“天下有道则见,无道则隐”“穷则独善其身,达则兼济天下”,“居寺庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,先贤们的处世哲学已经包含了“进”“退”思想。于人生而言,山高爬不过,水深趟不过,那就先退下来,不做无畏的牺牲,不逞莽夫之