10.6一次函数的应用 课件 2022—2023学年青岛版数学八年级下册

2023-04-27
| 15页
| 703人阅读
| 66人下载
特供

内容正文:

10.6 一次函数的应用 第10章:一次函数 1 1 相关知识链接 3.待定系数法. 先设出表达式中的 ,再根据所给条件,利用 确定这些未知数.这种方法叫待定系数法. 未知数 方程或方程组 1.一次函数的图象与性质. 图象:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条 。 性质:对于一次函数y=kx+b,当 时,y随x的 而 ;当 时,y随x的 而 . 直线 k>0 k<0 增大 增大 增大 减小 2.已知函数y=2x+1(x≥2 )当x= 时,y有最 值是 . 2 小 5 2 2 我们知道,世界各国温度的计量单位尚不统一,常用的有摄氏温度(˚C)和华氏温度( ˚F)两种.它们之间的换算关系如下表所示: 摄氏温度/˚C ⋯ -10 0 10 20 30 ⋯ 华氏温度/˚F ⋯ 14 32 50 68 86 ⋯ (1)观察上表,如果表中的摄氏温度与华氏温度都看作变量,那么它们之间的函数关系是一次函数吗? 你是如何探索得到的? 探索生活中的一次函数关系式 活动一 3 3 (2)你能利用(1)中的图象,写出y与x的函数表达式吗? 4 4 (3)分析上表中两个变量间的数量关系。 ⋯特别地,如果固 定(0,32) 这对值,同样 有 , , . 1.计算两个变量对应数值的差的比,如 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 加油站 一次函数的特征:一般地,如果两个变量对应数值的差之比是一个常数k,那么这两个变量之间的关系是一次函数关系。 摄氏温度/˚C ⋯ -10 0 10 20 30 ⋯ 华氏温度/˚F ⋯ 14 32 50 68 86 ⋯ 5 5 设摄氏温度为x,相应的华氏温度为y, 则有 , 整理得 y=1.8x+32, 因此y是x的一次函数. 1.8 6 6 (3)你能求出华氏温度为0度(即0˚F )时,摄氏温度是多少度? 当y=0时,0=1.8x+32,解得x= ,所以华氏 温度为0 ˚F 时,摄氏温度是 ˚C. (4)华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗? 有可能相等.当两值相等时 ,解得 . 即当华氏温度为-40˚F时,摄氏温度为-40˚C ,温度值相等. 7 7 例1 山青林场计划购买甲、乙两种树苗共800株,甲种树苗每株24元,乙种树苗每株30元.根据相关资料,甲、乙两种树苗的成活率分别是85%,90%. (1)如果购买这两种树苗共用去21000元,甲、乙两种树苗各买了多少株? (2)如果为了保证这批树苗的总成活率不低于88%,甲种树苗至多购买多少株? 活动二 运用一次函数,解决“最优选择”问题 8 8 解: (1)设购买甲种树苗x株,乙种树苗y株,根据题意,得 解得 经检验,方程组的解符合题意.所以购买甲种树苗500株,乙种树苗300株. (2)设购买甲种树苗z株,乙种树苗(800-z)株,由题意得 0.85z+0.9×(800-z)≥0.88×800, 解得 z≤320. 所以甲种树苗至多购买320株. 9 9 例1 山青林场计划购买甲、乙两种树苗共800株,甲种树苗每株24元,乙种树苗每株30元.根据相关资料,甲、乙两种树苗的成活率分别是85%,90%. (3)在(2)的条件下,应如何选购树苗,使购买树苗的费用最低?并求最低费用. 设购买甲种树苗t株,购买树苗的费用为w元,你能写出w关于t的表达式吗? 10 10 (3)设购买甲种树苗t株,购买树苗的费用为w元,由题意得 w=24t+30×(800-t)==-6t+24000, 所以w是t的一次函数,且由于k=-6<0,因此w随t增大而减小.由(2)知t≤320,因此,当t最大即t=320时,w最小.这是800-320=480,w=-6×320+24000=22080. 所以购买甲种树苗320株、乙种树苗480株,费用最低,最低费用为22080元. 11 11 小结 问:经过本堂课的学习,你有什么收获? 1、能根据实际问题中变量之间的关系, 确定一次函数关系式。 2、能将简单的实际问题转化为数学问题建立一次函数, 从而解决实际问题。 利用

资源预览图

10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
1
10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
2
10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
3
10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
4
10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
5
10.6一次函数的应用 课件  2022—2023学年青岛版数学八年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。