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2022-2023学年度下期期中测试
初2024级语文题卷(参考答案)
一、基础知识与运用(30分)
1.(3分)A【解析】B.mí —méi;C.fò —fù; D.mù—mò
2.(1)(2分)亢 霭
(2) (1分)修改建议:误用介词,通过”与“使”连用,造成句子缺少主语,应删去“通过”。
3.(3分)【答案】A
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.叹为观止:用来赞叹所见的事物尽善尽美,好到了极点。句中用来形容诈骗团伙的作案手段,使用对象不对;
B.慷慨激昂:形容精神振奋,情绪激动。句中用来描写雨果的演讲情绪,符合语境;
C.目空一切:形容妄自尊大,一切都不放在眼里。句中用来描写我们为人处世不能有 态度,符合语境;
D.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。句中用来形容游人多,符合语境;
故选A。
4.(3分)【答案】A
【解析】
【详解】本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断的增加)”的逻辑顺序来进行判断。④中“端午节,是……”,点出句子中心引起了话题,可作为第一句;①“关于它的起源”体现了句意衔接的紧密,可作为第二句;⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密,可作为第三句;②可通过读能确认与上一句衔接紧密,可作为第四句;③句句意的总结的意味,可作为末句。由上分析,可排序为:④①⑤②③。故选A。
5.【答案】例句:大美渝州,共守一年新岁:祝福连连,带来了红红火火与开开心心。
大美渝州,共尝一桌佳肴:汤圆滚滚,品出了甜甜蜜蜜与团团圆圆(4分)
6.(1)(3分)歌谣 徒谣 乐歌
(2)(3分)歌词就是诗;诗与礼乐也是分不开的。故选C。
7.(8分)
(1).(2 分)示例一:离别的时刻 示例二:离别情
(2). (2 分)所谓伊人,在水一方。(或:所谓伊人,在水之湄;所谓伊人,在水之涘或者;溯游从之, 宛在水中央;溯游从之,宛在水中坻;溯游从之,宛在水中沚。但必须是两句)
(3)(4分)示例:小明,成长之路不是康庄大道,困难与挫折在所难免。我们现在处于八年级到九年级 的衔接阶段,学业压力突然增大,考试发挥不好也情有可原。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲,任尔 东西南北风”的精神,重拾信心,总结方法,总会进步的。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
7. (10分)(1)白露为霜 (2)白露未晞 (3)青青子衿 (4)微君之躬 (5)海内存知己,天涯若比邻 (6)阡陌交通,鸡犬相闻 (7)坐观垂钓者,徒有羡鱼情
(二)文言文阅读(15分)
9.(3分)【9题详解】
本题考查理解辨析词语的能力。
A.“以……为乐”/逗乐,玩乐;
B.居住/停留;
C.清澈/凄清;
D.多/多;
故选D。
10.(4分)(1)(2分)向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(2)(2分)因为这里的环境太凄清,不可以长时间停留,于是记下了这里的情景(这件事)就离开了。
11.(3分)C
12.(5分)相同之处:都表达了对景色的喜爱之情(2分)。不同之处:文章借由景色的清幽,引发了作者被贬的郁闷心境;链接材料表达了作者想要纵情徜徉山水,了却世俗羁绊的心情(3分)。
【链接材料译文】极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好,马在绿荫下前行,就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”,松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。
空闲时节,我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说:“这个地方就像钱塘、苏堤”。黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能挂起进贤冠(挂进贤冠,意思是辞去官职,挂起官帽,让给贤能的人),充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘?
三、现代文阅读(40分)
13.(4分)①城市无蛙鸣 ②疑惑、惊喜 ③欢乐、安谧④农人爱蛙鸣(每点1分,意合即可)
14.(6分)(1)(3分:修辞1分,表达效果2分)调动感官,运用通感,突出了蛙鸣环境的美好,将蛙鸣声波比作水中涟漪,侧面体现出了蛙鸣声的层次感。
(2)(3分)增强了语句的气势和画面感,突出了青蛙入水的场景带给人的震撼。
15.(4分:诗句填对2分,理由2分)
A:林莺啼到无声处,青草池塘独听蛙。B:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
理由:文章第②段主要叙写城市中没有蛙鸣而带来的失落、枯燥之感,与前后两段有蛙鸣时的诗情画意形成了强烈对比,故A处适合第(2)句。第⑦段写农人之所以喜欢蛙鸣是因为它代表了一种潜在的丰收,辛弃疾的词句更适合这一段的内容,故B处适合第(1)句。
16.(4分)《月下蛙鸣是故乡》一