重庆市忠县后乡三校2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级下册语文定时作业（二）参考答案及解析 1. （4分） qiāo gāng 梧；诀【解析】本题考察词语的正确读音和词语的正确书写。读音一般考察学生平常容易误读的音，比如前后鼻韵，平翘舌，多音字，习惯性误读等。自形一般考察同音异形字，形近字等，在复习时要尤其注意 2.（3分）A 【解析】本题考察词语的运用。这类题不仅要正确理解词语的意思，还要关注语境以及词语的感情色彩、使用对象等。一意孤行是指不听劝告，固执地照自己的意思行事。是一个贬义词，而句段中是一个褒义环境，因此词语用在这里不正确。 3.（3分）【答案】C【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。通读语段，所给的六个句子主要讲了四个方面的内容：“中国结”历史悠久④③，“中国结”与日常生活的关系②⑥，“中国结”与美学的关系①，“中国结”与服饰的关系⑤。通过比较选项，我们只要确定最后一句就可以得出答案，语段最后的语境是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”，那么放在它前面的应该是⑤“此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上”，所陈述内容一致，有因果关系，故⑤放在最后，所以排列顺序为④③②⑥①⑤。通读排列后的语段，符合语感和句子内部的逻辑关系，故选C。 4.参考示例：微雨——点滴浸润，却也能温柔抚慰大地。 草芽——鲜嫩又微小，也能昭示新生命的到来。 【解析】本题考察诗意表达。做这类题要分析示例的组成，不完全按照示例的格式和字数要求来进行仿写，但要符合示例的基本写法，比如示例中所写体现事物的特点，且是很平凡的事物，但要写出其蕴含的伟大力量，并且有一定的哲理味。 5.（1）D （2）①（2分）曹先生；祥子拉车太快让曹先生受了伤，祥子很内疚。 ②（3分）曹先生让祥子给他拉包月，让祥子拉车的生意比较稳定，给了祥子经济上的帮助；曹先生平等对待祥子，给了祥子心理上的慰藉；曹先生安排祥子和小福子的生活，帮他重燃生活的信心。 【解析】本题考察对于名著阅读中的重要内容和重要人物。在阅读名著时需要有分类整理，归纳的习惯和意识。 6.【答案】（1）示例：①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。 （2）讲使用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结 （3）劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。 7.略 8、D 9、略 10、 D 11、业精于勤，熟能生巧: 只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。 12.（4分）（1）思寒出现，老人得救 （2分） （2）陪伴老人，积极生活（2分） 【解析】本题考察小说故事情节的补充。要抓住已知情节，采用划分层次的方法，确定答题区域，题干要求的是第6段-20段，第二个情节是介绍“他们”，陆天牵挂，在文章的7-9段，第四个情节是得知真相，回忆约定，在文章的16-18段，说明第三个情节应该是第10段-15段，这部分主要讲述思寒出现，我们救了老人；最后一部分就是19-20段，主要交代了故事的结局，我去陪伴老人。同时，这类情节的概括还要注意隐含条件——字数要求，这题根据已知情节应该是两个四字短语。 13.不矛盾（1分），第⑤段的“不得劲”是指陆天因为落水被救后落下了病根，身体不好，（2分）而文末活得有劲儿是因为他得知了老人女儿因救他而牺牲的真相，他更加积极生活，热爱生命，连同村官姐姐的生命一起活出精彩。（2分）【解析】本题考察对小说内容的理解。根据文章的前后内容可以得知，第一个不得劲是出现在介绍陆天儿时经历时，陆天因为幼时溺水，落下病根，身体不好；而第二处出现在文章末尾，陆天得知了自己当年得救的真相，所以开始珍惜自己的生命，积极生活。 14.插叙（1分），交代了陆天曾经落水被救的往事（1分），为后文老人与陆天的相识，陆天救老人的事做铺垫（1分），推动故事情节的发展（1分）。【解析】本题考察插叙的作用。插叙的作用主要从插入交代了什么内容，与文章上下文的内容存在什么关系，与故事情节的发展存在什么关系，与人物性格存在什么关系等角度进行思考。 15.悬念一：这个世界无奇不有，居然一条狗叫“思寒”。（2分）使情节充满曲折性，引起读者的思考。（2分） 悬念二：每次陆天刚坐下，老人和思寒必定出现在店门口。（2分）使后文交代老人女儿因救陆天而牺牲的情节更具合理性，故事性，也突出了老人女儿舍己救人的精神。（2分） （答道其他悬念，作用分析有理也可以得分。）【解析】本题考察小说的写法。悬念是小说在处理情节结构时引起读者疑惑，引发思考，激