内容正文:
议论文写作模式
并列式作文
议论文作文模式
总分式
并列式
对照式
层进式
什么是并列式议论文模式?
在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。
一、如何提炼并列式议论文的分论点
方法1:阐释内涵——是什么
论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发,是对某一论题思索认识的结果。
【典例精选】请以“理想的阶梯”为题写一篇文章
中心论点:“奋斗是理想的阶梯”
1.刻苦勤奋,是理想的阶梯;
2.珍惜时间,是理想的阶梯;
3.迎难而上,是理想的阶梯。
【类题训练】
赏识是什么:赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“赏识”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。
中心论点:
分论点1:
分论点2:
分论点3:
参考思路:
中心论点:学会赏识
1.赏识,显示的是一种不落俗套的睿智;
2.赏识,昭示的是一种恢宏博大的气概;
3.赏识,成就的是一种万古流芳的英名
方法2:追问原因法——即问几个“为什么”
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。
【类题训练】
赏识是什么:赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“赏识”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。
中心论点:
分论点1:
分论点2:
分论点3:
参考思路:
中心论点:学会赏识
1.赏识超出你的人,因为他提高你的目标。
2.赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。
3.赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿
方法3:“追问办法”法——即问几个“怎么办”
就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。
【典例精选】命题作文《学会欣赏别人》。
提炼论点:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点):
参考:
中心论点:学会赏识
赏识,需要一双能发现不凡的慧眼;
赏识,需要一种虚怀若谷的胸襟;
赏识,需要一颗真挚诚恳的心
分论点表述的要求:
1.“扣得住”:所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题,分论点的设置要围绕中心论点展开。
2.“分得开”:所列的几个分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。
3.“排得顺”:所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。
例:以“读书”为话题写一篇议论文,要求使用并列式结构
中心论点:读书是快乐的事,
1.读书可以增长知识,充实头脑,一乐。
2.读书是一种高雅的精神活动,二乐。
3.读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。
存在问 题
修改:
对策:
存在问题:分论点句式不一致(排不顺),影响了文章结构的美观;“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉,这就造成了逻辑混乱,思路不清。
修改:分论点2——读书可以开拓视野,丰富情感,二乐。
对策:从同一个方向用造句法(用话题核心词造句)回答问题。在句式的构造上,做到句式大致相同力求齐整,形式上要一目了然。最好每段中心句在开头,如果每个板块内的开头、
结尾方式一致,语句结构相同,更好。
三、分论点表述的要求:
1.“扣得住”:所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题,分论点的设置要围绕中心论点展开。
2.“分得开”:所列的几个分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系