山西省晋城市第一中学校2022-2023学年高一下学期第二次调研考试(期中)历史试题

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2023-04-27
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晋城一中2022一2023学年高一年级第二学期第二次调研考试试题 历史 (命题人:赵媛媛审题人:李素云) 本试卷分为第1卷(选择题)和第川卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。请将 全部答震按要求写在答卷上。 第1卷(选择题,共48分) 一、选择题(本题16小题,每小题3分,共48分。在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意 的。) 1,考古发现,大约建造于公元前3300一2300年间的良诺古城在空间形制上展现出“向心式三重结构” —一宫殿区、内城和外城,这一结构在古代礼制社会的都城规划中多次出现这反映出良渚文明( 一A.具有高超的建筑水平 B.形成了浓厚的宗族观念 C.凸显出权力中心特征 D.成为中华文明的发源地 ,2.《汉书》记载:“自武帝立五经博士…圪于元始(汉平帝年号),百有余年,传业省浸盛,支叶蓄溢。 一经说至百余万言,大师众至千余人.”上述现象的出现主要是由于(,) A,中央集权制度的巩周 B.儒家学说的发展与成熟 C.国家取士政策的调整 D.社会经济的恢复与繁荣 3.南宋数学著作《数书九章》中记载了一道数学题:四人合资做生意,人股方式有金、银、盐、钞(特 许经营执照)、度牒(可用于免税的出家人身份证明)五种,所获利润为沉香、象牙和胡椒。据此可 知,南末时期() A,进步促进商业发展 B.民间商贸活动较为活跃 C.合资经营成为普遍现象 D.传统社会结构受到冲击 4,明世宗(嘉靖帝)登基后.采纳内阁首辅张瑭的建议,要求“科场文字务要平实典雅,不许浮华险怪 以坏文体”,进行说理,·定要极尽事物的原理:议论事务,必须要通晓经济天下的道理。同时派遣 京宫为地方主考,提升乡试官资格并完善武举。这一做法() A,意在缓解统治困局和挑战 B.破除了世族对官场的垄断 C.有助于实用人才的培养 D.促进了重学风气的形成 5.1885年,盛宜怀改组轮船招商局,颁布“用人十条”,取消了招商局内部事务由众商会议协商的条 款,规定招商局督办由北洋大臣专派,招商局人事任命、重大公事,皆需向北洋大臣请示,这一改组 对轮船招商局的影响是() A.洋务派的影响力大大增强 B.官股所占比例明显上升 C.官商勾结影响了企业效率 D.经营管理呈官僚化趋势 斋一历史第1页(共6页) 6.20世纪初,各省纷纷成立具有地方议会性质的咨该局。谭延间作为湖南咨议局议长,坚持“庶政公 诸奥论”,并联合其他各省请燃中央,希望加快立先。“皇族内阁”名单公布后,以谭延阀为代表的众 多立宪士绅认为“欲数中国,舍革命无他法”。这表明当时() A。国家出路选择的共识增猫 B.民主共和思想得到广泛认同 C。清政府无意进行社会变革 D.地方十绅成为社会革新主力 7,1927年7月,周撼来主持武汉会议,会议决定南昌起义后“立即南下,占领广东,夺取海口,以取 得国际援助,再举行第二次北伐”。9月,毛泽东主持文家市会议,决定秋收起义队伍从进攻长沙改 为向山区进军,这些决定都是基于() A,八七会议的反思与决策 B,对敌强我弱局势的认识 C,共产国际对革命的指导 D.“工农武装割据”的理论 8.巾因经济的中周期变化并非是线性单调的趋势。如下图所示,巾国经济发展的曲线有三个底部:1980 年至1982年、1989年至1991年及1997年至2001年期间,都曾出现了短暂的触底反弹,重新高速 增长。这一“触底反弹”的变化根植于当时() 拉0 .o 4.6 心e对成书中 +国内生产总截指数(中里) A。实行家庭联产承包责任制 B。确立了社会主义市场经济道路 C。实行城市企业承包制改革 D.逐步推行社会主义市场化改革 9.下图为世界范围内农业发源地示意图(部分存在争议)。据此可知( 纸月说地 A,不同文明可以独立发生 B.世界文明在交流中发展 C.农业起源均处大河流域 D.农耕文明具有扩张潜能 高一历史第2页(北6页) 10。罗马帝国征服埃及后,把它变成了“帝国粮仓”,大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌, 罗马本土的贵族们为了获得更高的利润,在白己的庄园里火量种植经济作物。这说明罗马帝国() A。经济结构出现显著调整 B.贵族庄园经济逐渐瓦解 C.对殖民地的依赖性加大 D。内部区域经济联系加强 11,12世纪中叶,英国亨利二世出台了“瓜牌钱”政策,即允许一部分骑十交纳代役钱一一盾牌钱,以 免除每年对国王负担的0天军役。国王川此项收入招募常备雇佣军,从而减少在军事上对骑士的依 赖。“盾牌钱”政策的出台() A。有利于推动英国王权的强化 B。标志着英国骑士制度的瓦解 C.增强了英国政府的财政实力 D.加速了英国资本主义的发展 12.史载,1400年,经霍加尔山脉穿越大沙漠的西撒哈拉商道上骆驼数量达12000头:而16世纪初,已 下降到每年不足3000头。这一变化() A,

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