9 古诗三首-清明课件1 -【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学(部编版)

2023-04-27
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内容正文:

清明节 清明节又叫踏青节,在仲春(即春季的第二个月,即农历二月)与暮春(春天最后一段时间,指农历三月。)之交,也就是每年4月4日—6日之间。是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓、踏青出游的日子。 课文导入 1 认识、会写、掌握运用“魂、借、牧、遥”4个生字。 2 有感情朗读课文,背诵并默写古诗。 3 理解诗句意思,想象诗中画面,体会诗中作者表达的思想感情。 学 习 目 标 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE 杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,字拇指,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为住,其诗英发俊爽,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。 作者简介 2 1 学习重难点 了解诗句大意,能够描述诗歌所描绘的场景,背诵并默写古诗。 体会作者的思想感情。 清明 唐·杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 朗读课文 要求 读准字音,读通诗句。 理解重点词语的意思,了解诗词内容。 自读课文 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE 借 酒 何 牧 jiè jiǔ h mù 学习生字 江南清明时节,阴雨连绵,细雨飘飘洒洒下个不停。路上的行人个个情绪低落,神魂散乱。 清明/时节/雨纷纷,路上/行人/欲断魂。 形容很多。 形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。 诗文译文 ·诗中描写了哪些事物? 春雨 行人 ·诗中的“行人”指的是什么样的人? 是出门在外的行旅之人 译文 请问当地的人哪里可以买到酒,放牛的牧童用手指着远处杏花林深处的村庄。 借问/酒家/何处有,牧童/遥指/杏花村。 请问。 杏花深处的村庄。 诗文译文 清明时节雨纷纷, -- 第一句是“起”,交代情景、环境、气氛。 路上行人欲断魂。 -- 第二句是“承”,写出了人物,显示人物凄 迷纷乱的心境。 借问酒家何处有? -- 第三句是“转”,提出了如何摆脱这种心境的办法。 牧童遥指杏花村。 -- 第四句是“合”,为整篇的精彩所在。 诗文赏析 诗人融景伤怀至极,而又要冒雨赶路,雨湿衣裳。诗人希望借酒消愁,于是,他便向人问路了。 [ ] 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 前二句诗怎样理解? 诗歌意涵 “遥”,字面意义是远。让我们认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一指,已经使我们如同看到。若真的距离遥远,就难以发生艺术联系,若真的就在眼前,那又失去了含蓄无尽的兴味:妙就妙在不远不近之间。 [ ] 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 诗中“遥指”有哪些含义? 诗歌意涵 诗人通过描述清明时节的所见所闻,触景伤怀来表达自己的内心。表达了诗人心里的落寞与深深的思念之情。 主旨概括 清明 唐 ·杜牧 清明时节雨纷纷, 再读诗文 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 -- 一问一答,耐人寻味。 清明 唐 杜牧 -- 表达诗人自己内心的愁绪。 -- 点明环境、背景。 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 板书设计 1 我知道(选出正确答案) 1.《清明》的作者是( ) A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.李商隐 2.清明节在每年公历( )前后 A.4月5日 B.8月5日 C.12月5日 3.清明节的习俗是( ) A.

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